Připravujeme budoucí učitele na integraci žáků se sluchovým postižením

PITNEROVÁ, Pavla. Připravujeme budoucí učitele na integraci žáků se sluchovým postižením. In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 121-130, 9 s. Publikace Pd-22/09-02/58. ISBN 978-80-210-4951-2.

Základní údaje

• Originální název: Připravujeme budoucí učitele na integraci žáků se sluchovým postižením
• Název anglicky: We are preparing future teachers to integrate pupils with hearing disabilities
• Autoři: PITNEROVÁ, Pavla (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky, od s. 121-130, 9 s. Publikace Pd-22/09-02/58, 2009.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00037061
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-4951-2
• Klíčová slova česky: vzdělávání; škola; integrace; žáci se sluchovým postižením; příprava budoucích učitelů
• Klíčová slova anglicky: education; school; integration; pupils with hearing impairment; education of future teachers
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Vzdělávání žáků se sluchovým postižením upravuje Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a vyhláška 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. U dětí s lehkými a středně těžkými sluchovými vadami se většinou odborníci spolu s rodiči shodnou na integraci do běžné školy. Jedním z cílů základního vzdělávání je připravit žáky na vzdělávání celoživotní. To přináší nový pohled na pojetí výuky a hlavní snahou učitelů základních škol by mělo být naučit své žáky učit se. Výsledky šetření byly získány v rámci výzkumu.

Anotace anglicky

Education of hearing-impaired pupils is regulated by the Law No. 561/2004 Coll. on pre-school, elementary-, higher- and other education and the Regulation No. 73/2005 Coll. on education of children, pupils, and students with special needs, and talented children, pupils, and students. Both parents and experts usually decide to integrate children with light- or medium- hearing impairment into regular schools. One of the goals of elementary education is to prepare the pupils for lifelong learning. It brings a new attitude to education. The most important teachers task should be to teach the pupils how to learn. The results have been obtained during a research.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání