K možnostem podpory orientace žáků k technickým oborům (z případových studií)

FRIEDMANN, Zdeněk. K možnostem podpory orientace žáků k technickým oborům (z případových studií). In Moderní technologie ve výuce. Brno: PedF MU, 2009, 4 s. ISBN 978-80-210-5092-1.

Základní údaje

• Originální název: K možnostem podpory orientace žáků k technickým oborům (z případových studií)
• Název anglicky: Towards the possibilities of support pupils´ orientation to technical fields (the case studies)
• Autoři: FRIEDMANN, Zdeněk (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Brno, Moderní technologie ve výuce, 4 s. 2009.
• Nakladatel: PedF MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00037201
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5092-1
• Klíčová slova česky: Volba profese; kariérové poradenství; školní poradenství
• Klíčová slova anglicky: Career choice; vocational guidance; school counselling
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek přináší dílčí výsledky z rozsáhlého (7 letého) výzkumného projektu realizovaného na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně, který je zaměřen na problematiku vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Hlavním cílem prezentované části výzkumu je poznat okolnosti a specifika profesní volby u dětí se speciální vzdělávací potřebou a možnosti podpory zaměření k technickým oborům. Autoři volili kombinace kvantitativních a kvalitativních přístupů; v příspěvku nabízejí dílčí výstupy z realizovaných tří případových studií vybraných dětí základních škol.

Anotace anglicky

The paper presents preliminary results of an extensive (7-year long) research project conducted at the Faculty of Education Masaryk University in Brno focused on education of children with special educational needs. The primary aim of the presented part of the research is to identify the circumstances and specificity of career choice in children with special educational needs and the possibilities of support pupils orientation to technical fields. The authors chose combinations of quantitative and qualitative approaches; in the paper they present particular outcomes of three case studies of selected primary school children.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání