Organizational Climate versus Training System: What is More Important in Workplace Learning?

ŠIMBEROVÁ, Zuzana. Organizational Climate versus Training System: What is More Important in Workplace Learning? In Education-line. Leeds: University of Leeds, 2009, 10 s.

Základní údaje

• Originální název: Organizational Climate versus Training System: What is More Important in Workplace Learning?
• Název česky: Organizační klima versus vzdělávací systém: Co je víc v podnikovém vzdělávání?
• Autoři: ŠIMBEROVÁ, Zuzana.
• Vydání: Leeds, Education-line, 10 s. 2009.
• Nakladatel: University of Leeds

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Velká Británie a Severní Irsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: podnikové vzdělávání; organizační klima; vzdělávací systém; podmínky učení
• Klíčová slova anglicky: workplace learning; organisational climate; training system; learning conditions
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

This thesis deals with the two main areas that lay the foundation for learning and training in a company - organizational climate and the system of in-company training - and presents some of the results of research carried out as part of the author's doctoral thesis. Learning, training, and the development of self-cognizance within a company and other workplaces are being dealt with in many research studies abroad but have not yet been fully studied in the Czech Republic, where similar findings suffer from a lack of data. The research of this thesis focuses on the detailed analysis of a company environment as well as the training system in a large company in the Czech Republic, as it relates to the processes of learning and training of its employees.