| BOČKOVÁ, Barbora. Problematika terapie specificky narušeného vývoje řeči z pohledu logopedů ze speciálně pedagogických center (The Therapy of Specifically Impaired Language Development from the Speech Therapists from the Special Education Centres Perspective). In BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1st ed. Brno: MU, 2009, p. 151-164, 13 pp. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{864535,
author = {Bočková, Barbora and Bartoňová, Miroslava and Vítková, Marie},
address = {Brno},
booktitle = {Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III.},
edition = {1.},
keywords = {specifically impaired langugage development; special educational centre; speech therapist; child/pupil with specifically impaired langage development; speech therapy},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5032-7},
pages = {151-164},
publisher = {MU},
title = {Problematika terapie specificky narušeného vývoje řeči z pohledu logopedů ze speciálně pedagogických center},
year = {2009}
}
TY - CHAP
ID - 864535
AU - Bočková, Barbora - Bartoňová, Miroslava - Vítková, Marie
PY - 2009
TI - Problematika terapie specificky narušeného vývoje řeči z pohledu logopedů ze speciálně pedagogických center
VL - Speciální pedagogika
PB - MU
CY - Brno
SN - 9788021050327
KW - specifically impaired langugage development
KW - special educational centre
KW - speech therapist
KW - child/pupil with specifically impaired langage development
KW - speech therapy
N2 - Ve stati jsou prezentovány výsledky výzkumného šetření týkajícího se přístupů speciálních pedagogů k podpoře žáků se specificky narušeným vývojem řeči. Výzkumné šetření bylo zaměřeno na problematiku terapie specificky narušeného vývoje řeči a osloveni byli logopedi působící ve speciálně pedagogických centrech, k nimž děti a žáci s touto formou narušené komunikační schopnosti docházejí. Na základě poznatků získaných prostřednictvím dotazníků byly analyzovány postupy logopedické intervence, možnosti mezioborové spolupráce s dalšími odborníky v diagnostickém i terapeutickém procesu a také s rodiči a učiteli žáků se specificky narušeným vývojem řeči.
ER -
BOČKOVÁ, Barbora. Problematika terapie specificky narušeného vývoje řeči z pohledu logopedů ze speciálně pedagogických center (The Therapy of Specifically Impaired Language Development from the Speech Therapists from the Special Education Centres Perspective). In BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. \textit{Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III.}. 1st ed. Brno: MU, 2009, p.~151-164, 13 pp. Speciální pedagogika. ISBN~978-80-210-5032-7.
|
