Komunikační techniky užívané v komunikaci sluchově postižených studentů s vyučujícími na vysoké škole

DOLEŽALOVÁ, Lenka. Komunikační techniky užívané v komunikaci sluchově postižených studentů s vyučujícími na vysoké škole. In Mühlpachr, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky. 1. vyd. Brno: MSD, 2007, s. 53-57. ISBN 978-80-7392-012-8.

Základní údaje

• Originální název: Komunikační techniky užívané v komunikaci sluchově postižených studentů s vyučujícími na vysoké škole
• Název česky: Komunikační techniky užívané v komunikaci sluchově postižených studentů s vyučujícími na vysoké škole
• Název anglicky: Communication forms of the deaf and hard of hearing people and their using with the teachers in the tertiary education
• Autoři: DOLEŽALOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Mühlpachr, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky, od s. 53-57, 5 s. 2007.
• Nakladatel: MSD

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/07:00039474
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7392-012-8
• Klíčová slova česky: student se sluchovým posižením specifické potřeby studentů se sluchovým postižením komunikační formy sluchově postižených
• Klíčová slova anglicky: a student with hearing impairment specific needs of students with hearing impairment communication forms of hearing-impaired people

Anotace

Příspěvek se zabývá problematikou terciárního vzdělávání studentů se sluchovým postižením a jejich specifickými potřebami během studia na vysoké škole. Tvoří tak část teoretických východisek pro prováděné výzkumné šetření, které je součástí disertační práce autorky příspěvku, přičemž jeho výsledky nejsou prozatím známy. Příspěvek se zabývá problematikou terciárního vzdělávání studentů se sluchovým postižením a jejich specifickými potřebami během studia na vysoké škole.

Anotace anglicky

This paper deals with problems of tertiary education of students with hearing impairment and their specific needs during their studies. It forms a part of theoretic resources for research which is carried out, which forms a part of dissertation thesis of this author. Results of this research are not.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání