| ŠVAŘÍČEK, Roman. Kvalitativní přístupy k poznávání kvality školy aneb otevírání černé skříňky a nastolování témat (Qualitative approaches to understanding the quality of schools or opening the black box, and raising issues.). Školní psycholog/Školský psychológ. 2010, vol. 12, 1-2, p. 32-38. ISSN 1212-0529. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{891969,
author = {Švaříček, Roman},
article_number = {1-2},
keywords = {qualitative research;quality of school},
language = {cze},
issn = {1212-0529},
journal = {Školní psycholog/Školský psychológ},
title = {Kvalitativní přístupy k poznávání kvality školy aneb otevírání černé skříňky a nastolování témat},
volume = {12},
year = {2010}
}
TY - JOUR
ID - 891969
AU - Švaříček, Roman
PY - 2010
TI - Kvalitativní přístupy k poznávání kvality školy aneb otevírání černé skříňky a nastolování témat
JF - Školní psycholog/Školský psychológ
VL - 12
IS - 1-2
SP - 32-38
EP - 32-38
SN - 12120529
KW - qualitative research;quality of school
N2 - Přehled vývoje kvalitativního zkoumání školy s důrazem na kvalitu školy. Příspěvek z historického a metodologického pohledu popisuje jednotlivé přístupy, které byly a jsou používány v pedagogických vědách, sociologii a psychologii. Zaměřuje se na kvalitativní výzkumné přístupy s důrazem na jejich metodologickou stránku. Základním problémem, ke kterému budou kvalitativní výzkumy vztahovány, je kvalita školy.
ER -
ŠVAŘÍČEK, Roman. Kvalitativní přístupy k poznávání kvality školy aneb otevírání černé skříňky a nastolování témat (Qualitative approaches to understanding the quality of schools or opening the black box, and raising issues.). \textit{Školní psycholog/Školský psychológ}. 2010, vol.~12, 1-2, p.~32-38. ISSN~1212-0529.
|
