2010
Embracing the Challenges of Diversity in the Inclusion of Adults with (SEN) Special Educational Needs in Vocational Training; A Comparative Study of the Changing Role of SEN Teachers in the European Context.
SHEENA, Bell; Maija HIRVONEN; Inga MUTSO; Karel PANČOCHA; Helena VAĎUROVÁ et al.Basic information
Original name
Embracing the Challenges of Diversity in the Inclusion of Adults with (SEN) Special Educational Needs in Vocational Training; A Comparative Study of the Changing Role of SEN Teachers in the European Context.
Name in Czech
Rozmanitost v inkluzivním vzdělávání dospělých se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) ve středním odborném vzdělávání jako výzva. Komparativní studie měnící se role speciálního pedagoga v evropském kontextu
Authors
SHEENA, Bell; Maija HIRVONEN; Inga MUTSO; Karel PANČOCHA and Helena VAĎUROVÁ
Edition
The 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 2010
Other information
Language
English
Type of outcome
Conference abstract
Field of Study
50300 5.3 Education
Country of publisher
Germany
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
Marked to be transferred to RIV
No
Organization unit
Faculty of Education
Keywords (in Czech)
inkluzivní vzdělávání; role učitele; speciální pedagog; střední odborné vzdělání; odborné vzdělání; kompetence
Keywords in English
special educational needs; inclusive education; teachers role; SEN teacher; vocational education and training; competence
Tags
International impact
Changed: 19/9/2012 08:28, prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
In the original language
The presentation focused on presentation of results of a comparative study of the current state of vocational education and training with focus on students with SEN in 4 European countries. Consequently, conclusions were drawn and recomendations for further cooperation were formulated
In Czech
Příspěvek představil výsledky komparativní studie analyzující současný stav středního odborného vzdělávání se zaměřením na studenty se SVP ve 4 evropských zemích. Na základě výsledků studiwe byly vyvozeny závěry a doporučení pro další spolupráci.
Links
| MSM0021622443, plan (intention) |
|