Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her

SMUTNÝ, Petr, Jakub PROCHÁZKA, Jan ŽÁK a Mojmír SNOPEK. Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her. In Ekonomika a management organizací - výzkum výuka, praxe. Brno: Ekonomicko-správní fakulta, Masarykova univerzita, 2010, s. 450-457, 7 s. ISBN 978-80-210-5273-4.

Základní údaje

Originální název

Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her

Název česky

Manažerské dovednosti a jejich rozvoj v prostředí simulačních manažerských her

Název anglicky

Managerial skills and their development through business gaming simulation

Autoři

SMUTNÝ, Petr, Jakub PROCHÁZKA, Jan ŽÁK a Mojmír SNOPEK

Vydání

Brno, Ekonomika a management organizací - výzkum výuka, praxe, od s. 450-457, 7 s. 2010

Nakladatel

Ekonomicko-správní fakulta, Masarykova univerzita

---

Další údaje

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Ekonomicko-správní fakulta

ISBN

978-80-210-5273-4

Klíčová slova česky

Management, manažerské kompetence, manažerské hry, styl vedení

Klíčová slova anglicky

Management, managerial competencies, managerial games, leadership styles

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Tento článek je širší součástí výzkumného úsilí multidisciplinárně složeného týmu, zaměřeného do oblasti efektivnosti stylů vedení. Protože výzkum probíhá v prostředí simulační manažerské hry, mají zde prezentované výsledky napomoci hledání odpovědi na otázku: Proč existují rozdíly mezi mírou rozvoje manažerských dovedností u dvou sledovaných skupin hráčů – top-manažerů a ostatních účastníků?

Česky

Tento článek je širší součástí výzkumného úsilí multidisciplinárně složeného týmu, zaměřeného do oblasti efektivnosti stylů vedení. Protože výzkum probíhá v prostředí simulační manažerské hry, mají zde prezentované výsledky napomoci hledání odpovědi na otázku: Proč existují rozdíly mezi mírou rozvoje manažerských dovedností u dvou sledovaných skupin hráčů – top-manažerů a ostatních účastníků?

Anglicky

The article is part of a broader effort of a multidisciplinary team aimed at leadership efficiency. As the research uses simulated environment of a management game, results presented her should help to answer questions about existing differences between levels of managerial skills development of two groups of players: top-managers of fictitious companies and the rest of the players.