Mezigenerační učení v rodině mezi matkou a dcerou

KAMANOVÁ, Lenka. Mezigenerační učení v rodině mezi matkou a dcerou. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 15, č. 1, s. 177-189, 12 s. ISSN 1803-7437.

Základní údaje

• Originální název: Mezigenerační učení v rodině mezi matkou a dcerou
• Název česky: Mezigenerační učení v rodině mezi matkou a dcerou
• Název anglicky: Intergenerational family learning among mother and daughter
• Autoři: KAMANOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Studia paedagogica, Brno, Masarykova univerzita, 2010, 1803-7437.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/10:00045315
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: mezigenerační učení učení v rodině matka a dcera
• Klíčová slova anglicky: intergenerational learning;intergenerational family learning;mother;daughter

Anotace

Práce se zabývá tématem mezigeneračního učení v rodině. Identifikuje faktory, které ovlivňují průběh učení mezi matkou a dcerou a na to jakým způsobem dané faktory působí. Teoretická část předkládá tři základními okruhy témat: rodina, rodina a učení, rodina a mezigenerační učení. Jádrem práce je empirická část, kde je popsán metodologický postup a výsledky výzkumného šetření. Výzkum byl realizován za pomoci rozhovorů, a to s dcerami ve věkovém rozmezí dvacet-třicet roků a s jejich matkami.

Anotace anglicky

This thesis deals with a topic of an intergenerational family learning. Factors, which inluence learning between a mother and a daughter, are identified. Itis focused on the forms of influencing. Three important areas are presented in the theory: the family, the family and learning, the family and intergenerational learning. The core of this thesis is empirical part, where methodological process and researching results are described. Research conducted by semistructured in-depth interviews with daughters, who are 20-30 years old, and their mothers.