Úpolové aktivity - strategie a prostředek prevence sociálně patologického jednání dětí a mládeže?

VÍT, Michal a Zdenko REGULI. Úpolové aktivity - strategie a prostředek prevence sociálně patologického jednání dětí a mládeže? In Sociální pedagogika ve střední Evropě 2010. Inovace a nové trendy Brno. Brno: Institut mezioborových studií, 2010, s. 558-563. ISBN 978-80-87182-15-4.

Základní údaje

Originální název

Úpolové aktivity - strategie a prostředek prevence sociálně patologického jednání dětí a mládeže?

Název česky

Úpolové aktivity - strategie a prostředek prevence sociálně patologického jednání dětí a mládeže?

Název anglicky

Combative activities - strategy and device of prophylaxis of socially pathological behavior of children and youth?

Autoři

VÍT, Michal (203 Česká republika, garant, domácí) a Zdenko REGULI (703 Slovensko, domácí)

Vydání

Brno, Sociální pedagogika ve střední Evropě 2010. Inovace a nové trendy Brno, od s. 558-563, 6 s. 2010

Nakladatel

Institut mezioborových studií

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14510/10:00074542

Organizační jednotka

Fakulta sportovních studií

ISBN

978-80-87182-15-4

Klíčová slova česky

Úpoly; sebeobrana; bojová umění; prevence kriminality; násilí

Klíčová slova anglicky

Combative activities; self-defence; martial arts; crime prophylaxis; violence

Štítky

rivok

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Mezi současné problémy a hrozby v procesu utváření evropské společnosti patří patologicky agresivní jednání dětí a mládeže. Pedagogičtí pracovníci poukazují u současné mládeže na stále častější projevy netolerantnosti a hrubosti, které mnohdy vyúsťují v otevřené násilí. V posledních letech se kromě ostrakismu a šikany objevila jako nová hrozba tzv. kyberšikana. Autoři nabízejí nový pohled na problém zneužívání fyzického kontaktu jako prostředku násilí a poukazují na možné způsoby ovlivňování sociálně-patologického jednání dětí a mládeže prostřednictvím úpolových aktivit. Na základě empirických zkušeností popisují vznik sociálních-vazeb ve skupině dětí cvičících sebeobranu, jejich změny v postoji k používání a zneužívání fyzického kontaktu.

Anglicky

Social pathology is current problem in the European society. Educators pointed out that youth shows tendency to agressiveness, intolerance and even open violence. Authors gives new theoretical approach to missuse of physical contact. There are various possibilities for positive influence in the educational process. On the background of empirical experiences, social bonds are created in the group of children self-defense clases. Children changed their attitude towards using and missusing of physical contact.