Výchova k "nekontaktní lidskosti" - cíl profesní přípravy učitele?

STADLEROVÁ, Hana. Výchova k "nekontaktní lidskosti" - cíl profesní přípravy učitele? (Education to "the inconctact humanity" - a goal of professional preparation of a teacher?). In Jan Hábl Jana Doležalová. Humanizace ve výchově a vzdělávání východiska, možnosti a meze. Hradec Králové: GAUDEAMUS HRADEC KRÁLOVÉ, 2010, 229 pp. ISBN 978-80-7435-068-9.

Basic information

• Original name: Výchova k "nekontaktní lidskosti" - cíl profesní přípravy učitele?
• Name (in English): Education to "the inconctact humanity" - a goal of professional preparation of a teacher?
• Authors: STADLEROVÁ, Hana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Hradec Králové, Humanizace ve výchově a vzdělávání východiska, možnosti a meze, 229 pp. 2010.
• Publisher: GAUDEAMUS HRADEC KRÁLOVÉ

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/10:00046381
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-7435-068-9
• Keywords (in Czech): profesní příprava učitele; možnosti profesní přípravy; metody výuky; formování učitelova pojetí výuky; problémy v profesní přípravě učitele výtvarné výchovy
• Keywords in English: professional preparation of a teacher; conditions of professional preparation; teaching methods; formation of teachers conceptions of education; problems in professional preparation of a teacher of art education

Abstract

Příspěvek se věnuje problémům, které jsou spjaty s profesní přípravou učitelů, především preprimárního a primárního vzdělávání. Reaguje na výsledky výzkumu (disertační práce H. Stadlerové), ze kterých vyplývají omezené možnosti uplatňování aktivních metod a forem výuky na vysoké škole, naznačuje důsledky této situace.

Abstract (in English)

The report deals with problems, which are connected with the professional preparations of teachers, especially pre-school and primary education. It responds to the results of the research (dissertation thesis - H. Stadlerová) from which the restricted possibilities follow. They focuse on assertion of active methods and the forms of education at the university, it infers the results of this situation.