Integrovaná tematická výuka na PdF MU

JŮZLOVÁ, Petra. Integrovaná tematická výuka na PdF MU. In Papáček M. (ed.): Didaktika biologie v České republice 2010 a badatelsky orientované vyučování. DiBi 2010. Sbor. přísp. sem., 25. a 26. března 2010. České Budějovice: JčU české Budějovice, 2010, s. 107-110. ISBN 978-80-7394-210-6.

Základní údaje

• Originální název: Integrovaná tematická výuka na PdF MU
• Název anglicky: Integrated Thematic Instruction at PdF MU
• Autoři: JŮZLOVÁ, Petra.
• Vydání: České Budějovice, Papáček M. (ed.): Didaktika biologie v České republice 2010 a badatelsky orientované vyučování. DiBi 2010. Sbor. přísp. sem., 25. a 26. března 2010, od s. 107-110, 4 s. 2010.
• Nakladatel: JčU české Budějovice

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7394-210-6
• Klíčová slova česky: magisterské studijní programy; integrovaná tematická výuka
• Klíčová slova anglicky: Master's degree programmes; integrated thematic instruction

Anotace

Příspěvek popisuje zařazení integrované tematické výuky do předmětů vyučovaných na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v magisterských studijních programech učitelství pro 1. a 2. stupeň základních škol. Dále přibližuje organizaci a cíle výuky, která je vyučovaná skupinově, strukturu jednotlivých skupin. V závěru jsou shrnuty důvody, přednosti a úskalí realizace integrované tematické výuky.

Anotace anglicky

The article describes the inclusion of integrated thematic instruction in subjects taught at the Pedagogical Faculty of Masaryk University in the pregraduate fields of teaching for the 1st and 2 st Elementary schools. Describing the organization and objectives of teaching, taught in groups, the structure of each group. The conclusion sums up the reasons, benefits and pitfalls of implementing an integrated thematic instruction.