Monitoring pohybové aktivity a zdatnosti žáků na 1. stupni ZŠ

MUŽÍK, Vladislav, Iveta PLECOVÁ a Jaroslav VRBAS. Monitoring pohybové aktivity a zdatnosti žáků na 1. stupni ZŠ. In KLIMTOVÁ, H. (ed.) Pedagogická kinantropologie. Soubor referátů z mezinárodního semináře konaného 14.4.-16.4. 2010. 1. vyd. Brno: Tribun EU s. r. o., 2010, s. 5-11. ISBN 978-80-7399-116-6.

Základní údaje

• Originální název: Monitoring pohybové aktivity a zdatnosti žáků na 1. stupni ZŠ
• Název anglicky: Monitoring of Physical Activities and 1st Grade Elementary School Pupils Fitness
• Autoři: MUŽÍK, Vladislav (203 Česká republika, garant, domácí), Iveta PLECOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Jaroslav VRBAS (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, KLIMTOVÁ, H. (ed.) Pedagogická kinantropologie. Soubor referátů z mezinárodního semináře konaného 14.4.-16.4. 2010, od s. 5-11, 7 s. 2010.
• Nakladatel: Tribun EU s. r. o.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: Sport a aktivity volného času
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/10:00051688
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7399-116-6
• Klíčová slova česky: pohybová aktivita; zdatnost; časový snímek dne; tělesná výchova; 1. stupeň základní školy
• Klíčová slova anglicky: physical activity; fitness; time snapshot of the day; physical education; 1st grade of elementary school

Anotace

V rámci výzkumného záměru Škola a zdraví pro 21. století je vyvíjen intervenční projekt Pyramidulka, jehož součástí je monitoring zdatnosti a pohybové aktivity žáků na 1. stupni základní školy. Stěžejními metodami monitoringu je testová baterie Fitnessgram, testy držení těla a nově koncipovaný časový snímek dne, zachycující objem, intenzitu a obsah pohybové aktivity dětí. Úkolem učitelů (v úzké spolupráci s žáky a rodiči) je posuzovat a optimalizovat denní režim žáků s cílem pozitivně ovlivnit jejich zdatnost. Výsledky získané při ověřování časového snímku dne přinášejí aktuální informace o pohybové aktivitě žáků ve škole i mimo školu. Analýza výsledků neprokázala statisticky významné rozdíly v objemu a intenzitě pohybové aktivity mezi hochy a dívkami, ani mezi věkovými skupinami žáků v 1.–5. ročníku ZŠ. Průměrný objem pohybové aktivity sledovaného souboru je přijatelný.

Anotace anglicky

Pyramidulka intervent project is developed as a part of the research program School and Health in 21st Century that includes monitoring of fitness and physical activity of 1st grade elementary school pupils. The principal methods of monitoring are: a test battery “Fitnessgram”, posture tests and newly drafted time snapshot of the day depicting content, intensity and volume of children’s physical activity. The role of a teacher is (in close cooperation with pupils and their parents) to evaluate and optimise pupils’ daily routine in order to positively influence their fitness. The results obtained during verifying of the time snapshot of the day yield actual information about physical activity of pupils in school as well as out of school. The results analysis did not prove any significant differences in volume and intensity of physical activity between boys and girls or age groups of pupils in 1st-5th grade of elementary school. The average volume of monitored group physical activities is satisfactory.

Návaznosti

• MSM0021622421, záměr: Název: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století