E-learning a výpočtová logika

MRÁKOVÁ, Eva a Lubomír POPELÍNSKÝ. E-learning a výpočtová logika. In Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2010. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus UHK, 2010, 6 s. ISBN 978-80-7435-067-2.

Základní údaje

• Originální název: E-learning a výpočtová logika
• Název anglicky: E-learning and Computational Logic
• Autoři: MRÁKOVÁ, Eva (203 Česká republika, domácí) a Lubomír POPELÍNSKÝ (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Hradec Králové, Sborník příspěvků z konference a soutěže eLearning 2010, 6 s. 2010.
• Nakladatel: Gaudeamus UHK

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 10201 Computer sciences, information science, bioinformatics
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14330/10:00047391
• Organizační jednotka: Fakulta informatiky
• ISBN: 978-80-7435-067-2
• Klíčová slova česky: e-learning; , logika; elektronické testy; animace; data mining
• Klíčová slova anglicky: e-learning; logic; on-line tests; animations; data mining

Anotace

Magisterský kurs Výpočtová logika (Computational logic) je vyučován na Fakultě informatiky Masarykovy univerzity. V textu příspěvku popíšeme nejprve strukturu kursu. Informační systém Masarykovy univerzity nabízí pro elektronickou podporu výuky rozsáhlou sadu nástrojů. Popíšeme výukové materiály které byly pomocí těchto modulů vytvořeny. Podrobněji se budeme věnovat elektronickým testům, jejich tvorbě, použití při přípravě studentů a při testování jejich znalostí. Zaměříme se též na animace v kursu používané. Zmíníme i využití systému DŽEMUJ pro analýzu těchto dat. Předmět si zapisují i handicapovaní studenti, zejména nevidomí a neslyšící. Stručně tedy shrneme výhody využití e-learningových materiálů pro spolupráci se střediskem Teiresiás, které těmto studentům připravuje specifické studijní podklady.

Anotace anglicky

We describe the structure of the master course Computational logic. Then we focus on the learning management system which is as a part of Information system of Masaryk university and describe tools that have been used in the course. We then focus on animations that have been implemented. We also describe data mining tool for on-line test analysis. We conclude with remarks to teaching handicaped students.