Ovlivnění pozornosti a exekutivních funkcí specifickou pohybovou aktivitou (DDR) u dětí středního školního věku s diagnostikovanou hyperkinetickou poruchou

GÖBELOVÁ, Irena, Pavel HUMPOLÍČEK a Aleš KUBĚNA. Ovlivnění pozornosti a exekutivních funkcí specifickou pohybovou aktivitou (DDR) u dětí středního školního věku s diagnostikovanou hyperkinetickou poruchou. SPFFBU. Řada psychologická (P). Annales psychologici. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 58, P 14, s. 19-35. ISSN 1211-3522.

Základní údaje

Originální název

Ovlivnění pozornosti a exekutivních funkcí specifickou pohybovou aktivitou (DDR) u dětí středního školního věku s diagnostikovanou hyperkinetickou poruchou

Název česky

Ovlivnění pozornosti a exekutivních funkcí specifickou pohybovou aktivitou (DDR) u dětí středního školního věku s diagnostikovanou hyperkinetickou poruchou

Název anglicky

Effects on attention and executive functions of specific physical activity (DDR) of children in middle school age diagnosed with hyperkinetic disorder

Autoři

GÖBELOVÁ, Irena (203 Česká republika, domácí), Pavel HUMPOLÍČEK (203 Česká republika, garant, domácí) a Aleš KUBĚNA (203 Česká republika)

Vydání

SPFFBU. Řada psychologická (P). Annales psychologici. Brno, Masarykova univerzita, 2010, 1211-3522

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14210/10:00047607

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

hyperkinetické poruchy; ADHD; pozornost; exekutivní funkce; vliv pohybové aktivity Dance Dance Revolution; NEUROP

Klíčová slova anglicky

hyperkinetic disorders; attention; executive functions; influence of the movement activity Dance Dance Revolution; programme Neurop II

---

Anotace

V originále

Článek se zabývá problematikou hyperkinetických poruch a jí příbuznou americkou diagnostickou kategorií ADHD. Je zaměřena zejména na otázky narušené pozornosti a exekutivních funkcí. Zdůrazněno je pojetí těchto funkcí v rámci neuropsychologických modelů hyperkinetické poruchy/ADHD, které usilují o komplexní vysvětlení vztahů a souvislostí mezi jednotlivými psychickými funkcemi. Výzkumná část se věnuje experimentu zaměřenému na sledování vlivu specifické pohybové aktivity na pozornost a exekutivní funkce u dětí s hyperkinetickou poruchou/ADHD oproti dětem bez této poruchy (ve věku 9–12let). Využity byly neuropsychologické testy počítačového programu Neurop II (autor: Dr. Laco Gaál) a jako pohybová aktivita byla zvolena pohybová interaktivní hra Dance Dance Revolution. Porovnávány jsou výkony dětí ze skupin podle klinického i podle experimentálního rozdělení. Specifický vliv pohybové aktivity se prokázal pouze v testu pozornosti, nikoli v testu exekutivních funkcí.

Anglicky

The article explores the issue of hyperkinetic disorders and the relating American diagnostic category of ADHD. It focuses on the problems of impaired attention and executive functions. The conception of these functions is emphasized within neuropsychological models of a hyperkinetic disorder/ADHD, the purpose of which is to give a complex explanation of relations among various mental functions. The research part of the article deals with an experiment focused on examining the influence of a specific movement activity on attention and executive functions of children with a hyperkinetic disorder/ADHD as opposed to children without the disorder (aged 9-12). Neuropsychological tests of the programme Neurop II (by Dr. Laco Gaál) have been used and the movement interactive game Dance Dance Revolution has been chosen as a movement activity. A specific impact of a movement activity on the performance of children has been proved in the attention test only not in the one of executive functions.