J 2011

Medializovaný konflikt III. (Na frontách studené války optikou oborové didaktiky dějepisu a Mediální výchovy)

ŠTĚPÁNEK, Kamil

Basic information

Original name

Medializovaný konflikt III. (Na frontách studené války optikou oborové didaktiky dějepisu a Mediální výchovy)

Name (in English)

Hyped Conflict III. (On the fronts of the Cold War through the perspective of subject Didactics of history and Media Education)

Authors

ŠTĚPÁNEK, Kamil (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, řada společenských věd, Brno, Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2011, 1211-6068

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

60101 History

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/11:00052050

Organization unit

Faculty of Education

Keywords in English

media-aided education; methodology of history; historian film; teaching history; period of cold war
Změněno: 18/2/2015 18:01, PhDr. Kamil Štěpánek, CSc.

Abstract

ORIG EN

V originále

Předložený text alternativně a analyticky upozorňuje na téma studené války ve výuce dějepisu základní školy, které žáci mediálně přijímají i v mimoškolním prostředí, a to zejména ve filmové podobě. Zmiňuje dále potřebu rozvíjení žákovy dovednosti analyzovat mediální sdělení zakódovaná hraném filmu s tématikou studené války.

In English

The text gives an alternative viewpoint of the topic of cold war in the teaching of history in primary school. It emphasises the importance of the film media in shaping the child’s historical awareness. It also notes the need for developing the child’s skills in analysing the media message, for period of cold war, encoded into charakteristical genres feature films.