Analýza vzdělávacích potřeb romských žáků

GULOVÁ, Lenka a kol. Analýza vzdělávacích potřeb romských žáků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 223 s. ISBN 978-80-210-5342-7.

Základní údaje

• Originální název: Analýza vzdělávacích potřeb romských žáků
• Autoři: GULOVÁ, Lenka a kol.
• Vydání: 1. vyd. Brno, 223 s. 2010.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Typ výsledku: Odborná kniha
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 978-80-210-5342-7
• Štítky: Munipress

Anotace

Tým pedagogů z Katedry sociální pedagogiky PdF MU se více než deset let zabývá integrací sociálně znevýhodněných skupin. V posledních pěti letech vstupuje čím dál výrazněji do těchto rozvojových a vzdělávacích programů výzkumné šetření, které se snaží postihnout nejrůznější oblasti vzdělávání dětí a mladých lidí ze sociálně znevýhodněného prostředí. Pro většinu výzkumných šetření byla zvolena kvalitativní výzkumná strategie. Výzkumné cíle byly směřovány k sociálně znevýhodněným skupinám, především k oblastem výchovy a vzdělávání, současně se zaměřovaly na oblasti integrace a rovných příležitostí.

Anotace anglicky

A team of educators from the Department of Social Education, Faculty of Education, Masaryk University has been engaged for more than ten years with integration of socially handicapped groups. During the last five years there has been an increase in research of the field that tries to cover various spheres of education of socially handicapped children and young people. Quantitative research strategy has been chosen for most surveys. Research goals were directed at socially disadvantaged groups especially in the field of education. They also included the issues of integration and even opportunities.