EMEE - efektivní sledování a hodnocení vzdělávání

KOMENDA, Martin. EMEE - efektivní sledování a hodnocení vzdělávání. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2011. ISBN 978-80-7435-104-4.

Základní údaje

Originální název

EMEE - efektivní sledování a hodnocení vzdělávání

Název česky

EMEE - efektivní sledování a hodnocení vzdělávání

Název anglicky

EMEE - Effective monitoring and evaluation of education

Autoři

KOMENDA, Martin

Vydání

1. vyd. Hradec Králové, 2011

Nakladatel

Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové

---

Další údaje

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Organizační jednotka

Lékařská fakulta

ISBN

978-80-7435-104-4

Klíčová slova česky

e-learning, datový model, analýza dat, informační systém, vzdělávání

Klíčová slova anglicky

e-learning, data model, data analysis, information system, education

---

Anotace

V originále

Hlavním cílem tohoto příspěvku je představení efektivních sledovacích a hodnotících mechanismů ve výukovém prostředí. Byl navržen proces sledování studenta v průběhu výukového období a následně byl vytvořen návrh datového modelu pro sběr a organizaci takových dat. Pro vybraný pilotní kurz Analýza a návrh systému na Fakultě informatiky Masarykovy univerzity v Brně byl proveden sběr dat o tom, jakým způsobem studují jednotliví studenti, tj. kdy a jaké formy učebních materiálů používají. Nasbíraná data byla vyhodnocena a byly vysloveny konečné závěry.

Česky

Hlavním cílem tohoto příspěvku je představení efektivních sledovacích a hodnotících mechanismů ve výukovém prostředí. Byl navržen proces sledování studenta v průběhu výukového období a následně byl vytvořen návrh datového modelu pro sběr a organizaci takových dat. Pro vybraný pilotní kurz Analýza a návrh systému na Fakultě informatiky Masarykovy univerzity v Brně byl proveden sběr dat o tom, jakým způsobem studují jednotliví studenti, tj. kdy a jaké formy učebních materiálů používají. Nasbíraná data byla vyhodnocena a byly vysloveny konečné závěry.

Anglicky

The main goal of this contribution is to present the effective monitoring and the evaluation mechanisms in educational area. The process of monitoring student's behavior during the learning period was designed and consequently the appropriate data model for collection and organization student's data was created. Data related to individual students, i.e. when and which types of study materials are used, were collected for the selected pilot course Systems Analysis and Design at Faculy of Informatics, Masaryk University in Brno. The mentioned data were analysed and final conclusions were expressed.