Výuka cizích jazyků zaměřená na žáka

JANÍKOVÁ, Věra. Výuka cizích jazyků zaměřená na žáka. Online. In Janíková, V. a kol. Výuka cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Grada, 2011. s. 50-77, 27 s. ISBN 978-80-247-3512-2. [citováno 2024-04-24]

Základní údaje

• Originální název: Výuka cizích jazyků zaměřená na žáka
• Název česky: Výuka cizích jazyků zaměřená na žáka
• Název anglicky: Learner-centered Foreign Language Teaching
• Autoři: JANÍKOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant, domácí)
• Vydání: 1. vyd. Praha, Janíková, V. a kol. Výuka cizích jazyků, od s. 50-77, 27 s. 2011.
• Nakladatel: Grada

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 60200 6.2 Languages and Literature
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00052369
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-247-3512-2
• Klíčová slova česky: výuka cizích jazyků; zaměření na žáka; autonomie; strategie učení; projektová metoda
• Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; learner-centered; autonomy; learning strategies; project method
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola se zabývá problematikou spojenou s komunikativní a na žáka zaměřenou cizojazyčnou výukou, v níž ke stěžejním tématům patří individuálními zvláštnosti žáků, celostní a činnostní učení, koncept autonomního učení se zvláštním zřetelem k učebním strategiím, učení se cizímu jazyku pomocí řešení úloh řečového typu a projektové vyučování. Vedle teoretických východisek jsou zde prezentovány výsledky empirických výzkumů.

Anotace anglicky

This chapter deals with the problems associated with communicative and student-oriented foreign language teaching in which the key topics include individual pupils' learning by doing, holistic and autonomous learning concept, task-based language learning o with special attention to learning strategies and project teaching.There are presented theoretical and empirical research results.