Mediální kompetence a kritický výběr jako součást zkušenostního učení

KRÁTKÁ, Jana. Mediální kompetence a kritický výběr jako součást zkušenostního učení (Media competences and critical choice as a part of an experiential learning). In ŠIMONÍK, O. Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. Brno: PdF MU, 2011, p. 70-74, 4 pp. ISBN 978-80-210-5561-2.

Basic information

• Original name: Mediální kompetence a kritický výběr jako součást zkušenostního učení
• Name (in English): Media competences and critical choice as a part of an experiential learning
• Authors: KRÁTKÁ, Jana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Brno, Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence, p. 70-74, 4 pp. 2011.
• Publisher: PdF MU

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/11:00052893
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-5561-2
• Keywords (in Czech): mediální kompetence; zkušenostní učení; audiovizuální kultura
• Keywords in English: media competences; experiential learning; audiovisual culture

Abstract

Příspěvek se výzkumně zabývá problematikou utváření mediálních kompetencí u mladých lidí se zaměřením především na oblast recepce audiovizuálních programů. Zajímáme se o způsoby jejich kritického výběru recipovaného díla a souvislost se zkušenostním učením.

Abstract (in English)

This research paper sums up the problems of forming the media competences of young people. It's focused all over the area of audiovisual-program-reception. We are interested in the viewer’s critical choice of the audiovisual program a how it is related to the experiential learning.