Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení

KRÁTKÁ, Jana. Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení (Fictional characters and their place in the informal lifelong learning). Lifelong learning. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2011, vol. 1, No 1, p. 44-63. ISSN 1804-526X.

Basic information

• Original name: Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení
• Name in Czech: Fikční postavy a jejich místo v celoživotním informálním učení
• Name (in English): Fictional characters and their place in the informal lifelong learning
• Authors: KRÁTKÁ, Jana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Lifelong learning, Brno, Mendelova univerzita v Brně, 2011, 1804-526X.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/11:00053193
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): zkušenostní učení; informální učení; celoživotní učení; fikční postava; film; seriál; identifikace
• Keywords in English: experiential learning; informal learning; lifelong learning; fictional character; film; TV series; identification
• Tags: Reviewed

Abstract

Audiovizuální fikční příběhy sledujeme obvykle za účelem relaxace, zábavy nebo sdílení zkušeností s postavami a učení se ze sociálních situací. Naše výzkumné cíle vycházejí z potřeby vědět, s jakými audiovizuálními fikčními postavami se divák obvykle ztotožňuje. Tato studie prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného na více než 2 tis. uživatelích Česko-Slovenské filmové databáze. Z výzkumných výsledků byla vytvořena typologie fikčních postav podle vlastností, s nimiž se divák ztotožňuje.

Abstract (in English)

Audiovisual fictional stories are usually watched for the purpose of relaxation, fun or sharing experiences with characters and learning from the social situations. Our research intentions result from the need to know the fictional characters, the viewers usually identify with. This study presents the results of research realized on more than 2 thousands Czech-Slovak Film Database users. From the research results we created a typology of fictional characters in accordance with qualities, the viewer identify with.