2011
Video v učitelském vzdělávání: vybrané zahraniční zkušenosti
MINAŘÍKOVÁ, EvaZákladní údaje
Originální název
Video v učitelském vzdělávání: vybrané zahraniční zkušenosti
Název česky
Video v učitelském vzdělávání: vybrané zahraniční zkušenosti
Název anglicky
Video in Teacher Education: Experience from abrouad
Autoři
MINAŘÍKOVÁ, Eva (203 Česká republika, garant, domácí)
Vydání
1. vyd. Brno, Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum, od s. 47-74, 27 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, 2011
Nakladatel
Paido
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/11:00053391
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-7315-213-0
Klíčová slova česky
Učitelské vzdělávání; video
Klíčová slova anglicky
Teacher education; video
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 3. 4. 2012 15:13, Mgr. Eva Minaříková, Ph.D.
V originále
V této analytické kapitole jsou stručně představeny čtyři příklady zahraničních zkušeností s využitím videa v učitelském vzdělávání. Jedná se o programy SteLLA (Science Teachers Learning from Lesson Analysis - učitelé přírodovědných předmětů se učí z analýzy hodin), Cyklus řešení problémů (Problem Solving Cycle), Videokluby a LUV (Lernen aus Unterrichtsvideos (Učení se z videozáznamů výuky fyziky).
Anglicky
In this analytical chapter we briefly introduced for examples of experience with using videos in teacher education from abroad. We introduce the following programmes: SteLLA (Science Teachers Learning From Lesson Analysis), Problem Solving Cycle, Videoblubs and LUV (Lernen aus Unterrichtsvideos - Learning from Lesson Videos).
Návaznosti
| LC06046, projekt VaV |
|