JANÍK, Tomáš, Milan KUBIATKO a Eva MINAŘÍKOVÁ. CPV videoweb – funkce a postup tvorby. In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. 1. vyd. Brno: Paido, 2011, s. 105-108, 3 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21. ISBN 978-80-7315-213-0.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název CPV videoweb – funkce a postup tvorby
Název česky CPV videoweb – funkce a postup tvorby
Název anglicky CPV videoweb - functions and the development process
Autoři JANÍK, Tomáš (203 Česká republika, garant, domácí), Milan KUBIATKO (703 Slovensko, domácí) a Eva MINAŘÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
Vydání 1. vyd. Brno, Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. od s. 105-108, 3 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, 2011.
Nakladatel Paido
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor 50300 5.3 Education
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání tištěná verze "print"
Kód RIV RIV/00216224:14410/11:00053585
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
ISBN 978-80-7315-213-0
Klíčová slova česky Učitelské vzdělávání; video
Klíčová slova anglicky Teacher education; video
Příznaky Recenzováno
Změnil Změnil: PaedDr. Milan Kubiatko, PhD., učo 108312. Změněno: 8. 3. 2013 11:12.
Anotace
V této části knihy jsou prezentovány aktivity širšího kolektivu autorů, které směřují k vytvoření elektronického učebního prostředí pro (budoucí) učitele. Toto učební prostředí s názvem CPV videoweb je založeno na videozáznamech výuky a má fungovat jako nástroj diagnostikování a rozvíjení reflektivních kompetencí učitelů a zároveň jako výzkumný nástroj. V CPV videowebu jsou krátké videosekvence z výuky obohaceny o různé otázky či úkoly a jako takové jsou předkládány (budoucím) učitelům k zamyšlení, resp. k řešení.
Anotace anglicky
In this chapter we introduce activities of a group of authors which aim at developing an e-learning environment for (prospective) teachers. This e-learning environment called CPV videoweb is based on classroom videos and should serve the purpose of diagnosing and developing reflective competences of (prospective) teachers and also as a research tool. Short videosequences are complemented by various questions and tasks and presented to (prospective) teachers.
Návaznosti
LC06046, projekt VaVNázev: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání (Akronym: RECES)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Centrum základního výzkumu školního vzdělávání
VytisknoutZobrazeno: 21. 7. 2024 16:27