Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích
analýza

C 2011

Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza

HAJDUŠKOVÁ, Lucie, Tomáš JANÍK, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR et. al.

Základní údaje

Originální název

Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza

Název česky

Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza

Název anglicky

Hospitation videostudy: videorecordings of instructional situations under analysis

Autoři

HAJDUŠKOVÁ, Lucie (203 Česká republika), Tomáš JANÍK (203 Česká republika, garant, domácí), Jindřich LUKAVSKÝ (203 Česká republika), Eva MINAŘÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Petr NAJVAR (203 Česká republika, domácí), Michaela PÍŠOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Jan SLAVÍK (203 Česká republika)

Vydání

1. vyd. Praha, Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím, od s. 116-142, 27 s. Výzkumná zpráva, 2011

Nakladatel

Národní ústav pro vzdělávání

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00053618

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-904966-6-8

Klíčová slova česky

hospitace; kurikulární reforma; výzkum

Klíčová slova anglicky

hospitation; curricular reform; research

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 15. 7. 2013 13:07, Dana Nesnídalová

Anotace

ORIG EN

V originále

Kapitola obsahuje rozbory vybraných výukových situací ze tří virtuálních hospitací v předmětech biologie, anglický jazyk a výtvarná výchova. Záměrně byly vybrány předměty z výrazněji odlišných vzdělávacích oblastí, aby bylo možné porovnávat společné a rozdílné složky jejich rozborů. Každá studie zahrnuje tři části: Anotaci – stručný celkový popis sledované výuky, Analýzu – rozbor výukové situace, Alteraci – návrh zlepšení spojený s diskusí. V úvodu kapitoly jsou uvedeny obecné charakteristiky jednotlivých složek hospitačního rozboru, které metodicky spojují všechny tři studie.

Anglicky

The chapter contains analyses of selected teaching/learning situations from three virtual observations in biology, English and arts. Subjects from very different fields were chosen to allow us to compare the similarities and differences in their analyses. Each analysis consists of three parts: Abstract – a brief summary of the teaching/learning situation and its context; Analysis of the situation; Alteration – suggestions for improvement followed by its discussion. The beginning of the chapter summarises general characteristics of each of the components which connect all three analyses.

Citovat

HAJDUŠKOVÁ, Lucie, Tomáš JANÍK, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ a Jan SLAVÍK. Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, s. 116-142. Výzkumná zpráva. ISBN 978-80-904966-6-8.

@inbook{954218,
   author = {Hajdušková, Lucie and Janík, Tomáš and Lukavský, Jindřich and Minaříková, Eva and Najvar, Petr and Píšová, Michaela and Slavík, Jan},
   address = {Praha},
   booktitle = {Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím},
   edition = {1.},
   keywords = {hospitation; curricular reform; research},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Praha},
   isbn = {978-80-904966-6-8},
   pages = {116-142},
   publisher = {Národní ústav pro vzdělávání},
   title = {Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza},
   year = {2011}
}

TY  - CHAP
ID  - 954218
AU  - Hajdušková, Lucie - Janík, Tomáš - Lukavský, Jindřich - Minaříková, Eva - Najvar, Petr - Píšová, Michaela - Slavík, Jan
PY  - 2011
TI  - Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza
VL  - Výzkumná zpráva
PB  - Národní ústav pro vzdělávání
CY  - Praha
SN  - 9788090496668
KW  - hospitation
KW  - curricular reform
KW  - research
N2  - Kapitola obsahuje rozbory vybraných výukových situací ze tří virtuálních hospitací v předmětech biologie, anglický jazyk a výtvarná výchova. Záměrně byly vybrány předměty z výrazněji odlišných vzdělávacích oblastí, aby bylo možné porovnávat společné a rozdílné složky jejich rozborů. Každá studie zahrnuje tři části: Anotaci – stručný celkový popis sledované výuky, Analýzu – rozbor výukové situace, Alteraci – návrh zlepšení spojený s diskusí. V úvodu kapitoly jsou uvedeny obecné charakteristiky jednotlivých složek hospitačního rozboru, které metodicky spojují všechny tři studie.
ER  -

HAJDUŠKOVÁ, Lucie, Tomáš JANÍK, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Petr NAJVAR, Michaela PÍŠOVÁ a Jan SLAVÍK. Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza. In \textit{Janík, T., Slavík, J., \&{} Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím}. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2011, s.~116-142. Výzkumná zpráva. ISBN~978-80-904966-6-8.

Podrobný výpis o publikaci