Development of Functional Connectivity during Adolescence: A
Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm

Přeskočit na horní lištu Přeskočit na hlavičku Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Publikace Podrobný výpis o publikaci

Podrobný výpis o publikaci

J 2011

Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm

SHAW, Daniel Joel, M. H. GROSBRAS, G. LEONARD, G. B. PIKE, Tomáš PAUS et. al.

Základní údaje

Originální název

Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm

Autoři

SHAW, Daniel Joel, M. H. GROSBRAS, G. LEONARD, G. B. PIKE a Tomáš PAUS

Vydání

Journal of Cognitive Neuroscience, 2011

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

UT WoS

000296758500002

Změněno: 18. 11. 2011 13:47, Daniel Joel Shaw, Ph.D., M.Sc.

SHAW, Daniel Joel, M. H. GROSBRAS, G. LEONARD, G. B. PIKE a Tomáš PAUS. Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm. Journal of Cognitive Neuroscience. 2011, roč. 23, č. 12, s. 3713-3724.

@article{958282,
   author = {Shaw, Daniel Joel and Grosbras, M. H. and Leonard, G. and Pike, G. B. and Paus, Tomáš},
   article_number = {12},
   journal = {Journal of Cognitive Neuroscience},
   title = {Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm},
   volume = {23},
   year = {2011}
}

TY  - JOUR
ID  - 958282
AU  - Shaw, Daniel Joel - Grosbras, M. H. - Leonard, G. - Pike, G. B. - Paus, Tomáš
PY  - 2011
TI  - Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm
JF  - Journal of Cognitive Neuroscience
VL  - 23
IS  - 12
SP  - 3713-3724
EP  - 3713-3724
ER  -

SHAW, Daniel Joel, M. H. GROSBRAS, G. LEONARD, G. B. PIKE a Tomáš PAUS. Development of Functional Connectivity during Adolescence: A Longitudinal Study Using an Action-Observation Paradigm. \textit{Journal of Cognitive Neuroscience}. 2011, roč.~23, č.~12, s.~3713-3724.