K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách

FRIEDMANN, Zdeněk a Bohumíra LAZAROVÁ. K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách. In Friedmann, Z. et al. Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich uplatnění na trhu práce. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 225-242. ISBN 978-80-210-5602-2.

Základní údaje

Originální název

K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách

Název anglicky

On professional aspirations and technical education in basic schools

Autoři

FRIEDMANN, Zdeněk (203 Česká republika, garant, domácí) a Bohumíra LAZAROVÁ (203 Česká republika, domácí)

Vydání

1. vyd. Brno, Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich uplatnění na trhu práce. od s. 225-242, 18 s. 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14210/11:00054308

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-210-5602-2

Klíčová slova česky

profesní orientace; žáci se speciálními vzdělávacími potřebami; technické vzdělávání; praktické vyučování

Klíčová slova anglicky

career guidance; pupils with special educational needs; technical education; crafts; practical education

Štítky

rivok

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

V textu jsou uvedeny výsledky výzkumu realizovaného na základních školách, který byl zaměřen na poznání některých aspektů profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Nové návrhy (nápady) se stávají pro všechny zúčastněné inspirací pro netradiční řešení výukových situací, která využijí bezprostředně v současně probíhající pedagogické praxi na základních školách.

Anglicky

The text presents preliminary results of research conducted at the basic schools focused on identification of selected aspects of pupils professional aspiration, especially of pupils with special educational needs. The new ideas and proposals became inspirations for different kinds untraditional teaching that students can actually use during their pedagogical practice at the basic schools.

---

Návaznosti

MSM0021622443, záměr

Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání