Vybrané problémy inkluzivního výzkumu

PANČOCHA, Karel. Vybrané problémy inkluzivního výzkumu. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 6-15. ISBN 978-80-210-5663-3.

Základní údaje

• Originální název: Vybrané problémy inkluzivního výzkumu
• Název česky: Vybrané problémy inkluzivního výzkumu
• Název anglicky: Selected Issues of Inclusive Research
• Autoři: PANČOCHA, Karel (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání, od s. 6-15, 10 s. 2011.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00054822
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5663-3
• Klíčová slova česky: inkluze; jedinci s postižením; etický výzkum; metody výběru
• Klíčová slova anglicky: inclusion; individuals with disabilities; ethical research; sampling procedures
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola analyzuje vybrané etické a metodologické problémy výzkumu inkluzivního vzdělávání a výzkumu jedinců se zdravotním postižením a sociálním znevýhodněním. Práva osob s postižením při výzkumných šetřeních byla a jsou porušována. K základním aspektům etického výzkumu jedinců s postižením patří prospěch pro účastníky výzkumu, dobrovolný a informovaný souhlas, zapojení osob s postižením do realizace výzkumu a zachovávání důvěrnosti získaných informací. S těmito aspekty úzce souvisí možnosti výběru respondentů či informantů do výzkumného vzorku. Při kvantitativně orientovaném výzkumu usilujeme o náhodný či kvótní výběr. Ten však ve speciálně pedagogickém výzkumu naráží na mnohé etické a administrativní bariéry.

Anotace anglicky

This chapter analyses selected ethical and methodological issues in inclusive research and research of people with disabilities. Rights of people with disabilities were violated in the past and are violated even today. The fundamental aspects of ethical disability research include benefit for individuals with disabilities, informed and voluntary consent, collaboration of people with disabilities in research and confidentiality of personal data and information. These aspects are closely connected with the possibilities of research sample selection. Probability-based and quota sampling is appropriate for quantitative research, however, this approach runs up against many ethical and administrative issues in special education.

Návaznosti

• MUNI/B/1027/2010, interní kód MU: Název: Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání (Akronym: PEVIV)

Investor: Masarykova univerzita, Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie B - Specifický výzkum - Studentské vědecké konference