Strategie v přípravě učitelů pro výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na odborném učilišti a praktických školách

VÍTKOVÁ, Marie. Strategie v přípravě učitelů pro výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na odborném učilišti a praktických školách. In Vítková, M., Opatřilová, D. (eds.). Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. Neuvedeno. Brno: Paido, Brno, 2011, s. 550-569. ISBN 978-80-7315-216-1.

Základní údaje

• Originální název: Strategie v přípravě učitelů pro výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na odborném učilišti a praktických školách
• Název anglicky: Strategies in Preparation of Future Teachers of Students with Special Educational Needs in Vocational Education
• Autoři: VÍTKOVÁ, Marie (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Neuvedeno. Brno, Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs, od s. 550-569, 20 s. 2011.
• Nakladatel: Paido, Brno

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00054963
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7315-216-1
• Klíčová slova česky: žáci se speciálními vzdělávacími potřebami střední škola odborné učiliště praktická škola učitel odborných předmětů
• Klíčová slova anglicky: student with special educational needs; secondary school; vocational school; practical school; vocational teacher
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Článek se zabývá novým studijním oborem Speciální pedagogika pro učitele středních škol v kombinaci se studijním oborem Učitelství odborných předmětů pro střední školy – specializace služby, studovaném v rámci studijního programu Učitelství pro střední školy v navazujícím magisterském studiu, kombinovaná forma. Ve stati je uveden příklad výzkumného šetření na odborném učilišti a dvouleté praktické škole s cílem analyzovat problematiku výběru povolání osob se speciálními vzdělávacími potřebami

Anotace anglicky

The article presents a new field of study programme Special Education for Vocational Teachers in combination with a study programme Vocational Teaching for Secondary Schools – Services, which is a part time M.A. study programme Teaching for Secondary Schools. The article offers on example of a research at vocational school and two-year practical school with the aim to analyse the topic of carrer choice of persons with special educational needs.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání