Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny
u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

C 2011

Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

KLENKOVÁ, Jiřina

Základní údaje

Originální název

Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

Název anglicky

Special Educational Diagnostics of Lexical and Morphosyntactic Language Levels in Children.

Autoři

KLENKOVÁ, Jiřina (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

Brno, OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages. od s. 217-226, 10 s. 2011

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00055336

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-219-2

Klíčová slova anglicky

preschool age; impaired communication ability; special pedagogical diagnostics; speech therapy diagnostics; language lexical components; morphology; syntax

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 19. 2. 2013 13:12, doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

V kapitole je prezentován výzkum, který byl realizován u dětí před nástupem do školy s cílem zjistit, jak je rozvinuta jejich slovní zásoba, morfologie a syntax. Výzkumná šetření proběhla u dětí s narušenou komunikační schopností, které jsou zařazeny do logopedických tříd mateřských škol, kontrolní skupinou byly intaktní děti předškolního věku z běžných mateřských škol.

Anglicky

This chapter presents the research conducted in the group of pre-school children. The aim was assess the actual level of their vocabulary, morphology and syntax. The survey was conducted in children with impaired communication ability placed in speech therapy classesin pre-schools. The control constituted of preschool children educated in mainstream pre-schools.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr

Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Citovat

KLENKOVÁ, Jiřina. Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky. In OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages. Brno: Paido, 2011, s. 217-226. ISBN 978-80-7315-219-2.

@inbook{969332,
   author = {Klenková, Jiřina},
   address = {Brno},
   booktitle = {OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages.},
   keywords = {preschool age; impaired communication ability; special pedagogical diagnostics; speech therapy diagnostics; language lexical components; morphology; syntax},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7315-219-2},
   pages = {217-226},
   publisher = {Paido},
   title = {Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.},
   year = {2011}
}

TY  - CHAP
ID  - 969332
AU  - Klenková, Jiřina
PY  - 2011
TI  - Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.
VL  - Neuveden
PB  - Paido
CY  - Brno
SN  - 9788073152192
KW  - preschool age
KW  - impaired communication ability
KW  - special pedagogical diagnostics
KW  - speech therapy diagnostics
KW  - language lexical components
KW  - morphology
KW  - syntax
N2  - V kapitole je prezentován výzkum, který byl realizován u dětí před nástupem do školy s cílem zjistit, jak je rozvinuta jejich slovní zásoba, morfologie a syntax. Výzkumná šetření proběhla u dětí s narušenou komunikační schopností, které jsou zařazeny do logopedických tříd mateřských škol, kontrolní skupinou byly intaktní děti předškolního věku z běžných mateřských škol.
ER  -

KLENKOVÁ, Jiřina. Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky. In \textit{OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages.}. Brno: Paido, 2011, s.~217-226. ISBN~978-80-7315-219-2.

Podrobný výpis o publikaci