Hodnoty v prostředí punkové subkultury

LOJDOVÁ, Kateřina. Hodnoty v prostředí punkové subkultury. Studia paedagogica. Brno: MU, 2011, roč. 16, č. 2, s. 131-157, 26 s. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2011-2-7.

Základní údaje

• Originální název: Hodnoty v prostředí punkové subkultury
• Název anglicky: Values in Punk Subculture Environment
• Autoři: LOJDOVÁ, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Studia paedagogica, Brno, MU, 2011, 1803-7437.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/11:00050469
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/SP2011-2-7
• Klíčová slova česky: punk; kvalitativní výzkum; socializace; subkultury mládeže
• Klíčová slova anglicky: punk; qualitative research; socialization; subculture
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Tato práce se zabývá analýzou hodnot v punkové subkultuře. Punková subkultura je ukotvena na poli sociální pedagogiky jako jedno z přirozených prostředí výchovy. Diskutováno je také užívání pojmu subkultura v éře, která bývá označována jako postsubkulturní. Výzkum se zakládá na polostrukturovaných rozhovorech se sedmi členy punkové subkultury. Hodnoty, které popisují, jsou rozděleny na tvůrčí, sociální a environmentální, materiální a hodnotu zábavy. Výzkum se snaží nahlédnout i na hodnoty částečně zamlčované a připisované jiné části subkultury.

Anotace anglicky

This paper analyses values in punk subculture. It defines the punk subculture as one of the environments of education and such an important subject of Social Education. The use of term “subculture” in an age which is defined as ”post-subculture” is also included. The research is based on qualitative semi-structured interviews with seven young members of the punk subculture. The findings are dived into four groups and describe creative values, social and environmental values, material values and the value of fun. Finally, hidden values are mentioned.

Návaznosti

• GD406/09/H040, projekt VaV: Název: Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování

Investor: Grantová agentura ČR, Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování