Osoby s těžkým zdravotním postižením a práce - komplexní přístup

VÍTKOVÁ, Marie. Osoby s těžkým zdravotním postižením a práce - komplexní přístup. In Klenková, J., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 17-33. ISBN 978-80-210-5731-9.

Základní údaje

Originální název

Osoby s těžkým zdravotním postižením a práce - komplexní přístup

Název anglicky

Persons with Multiple Disabilities at the Job Market - Comprehensive Approach

Autoři

VÍTKOVÁ, Marie (203 Česká republika, garant, domácí)

Vydání

1. vydání. Brno, Klenková, J., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities, od s. 17-33, 17 s. 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00055524

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5731-9

Klíčová slova česky

osoby s těžkým zdravotním postižením sociální služby práce zaměstnávání osob se zdravotním postižením chráněné dílny

Klíčová slova anglicky

persons with multiple disabilities; social services; employment of persons with disabilities; sheltered workplaces

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

V kapitole je analyzován vztah osob s těžkým zdravotním postižením k pracovní činnosti. Práce a nezaměstnanost mají pro člověka s vysokou potřebou podpory zvláštní význam. V kapitole je uvedena celá řada příkladů výzkumných šetření, realizovaných na toto téma u nás i v zahraničí (v Německu). Pro respondenty bylo důležité, aby měli sociální a důchodové pojištění, aby viděli také něco jiného než stěny svého pokoje, aby byli pohromadě s jinými lidmi, naučili se smysluplné práci, která je uznávána společností a při které se podílejí na vzniku produktu nebo na službě, konečně se chtěli účastnit vývoje konkrétních pracovních možností. Respondenti pohlíželi na práci jako na důležitou činnost, poukazovali však na to, že jsou i jiné důležité věci v životě. Důležité byly pro ně vztahy k akceptované osobě, aby jim byla umožněna komunikace a jiná přiměřená podpora ve všech oblastech (pomoc při jídle, péči a hygieně). Z realizovaných výzkumných šetření vyplynulo, že podstatný význam má sociální kvalita práce.

Anglicky

The chapter analyses persons with profound disabilities and their attitude to work. Work and unemployment have specific importance for persons with need of comprehensive support. The chapter presents a range of researches in this topic realized in the Czech Republic as well as abroad (in Germany). The respondents considered important having social security, seeing world outside their room, learning meaningful work respected by society, taking part in creating products or services, developing their work opportunities. The respondents perceived work as important part of life, however, they pointed to the fact that there are also other important things in life. As important they considered relationship to an accepted person so as to have the need of communication and other needs fulfilled (food, hygiene). The researchers showed that social quality of work is very important.

---

Návaznosti

MSM0021622443, záměr	Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
MUNI/A/1021/2010, interní kód MU	Název: Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení (Akronym: IVZVSDP) Investor: Masarykova univerzita, Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty