Kvalita vyučování cizího jazyka: vznik a vývoj pozorovacího nástroje

ZLATNÍČEK, Pavel. Kvalita vyučování cizího jazyka: vznik a vývoj pozorovacího nástroje. In Píšová, M., Janíková, V., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 141-149. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0.

Základní údaje

• Originální název: Kvalita vyučování cizího jazyka: vznik a vývoj pozorovacího nástroje
• Název česky: Kvalita vyučování cizího jazyka: vznik a vývoj pozorovacího nástroje
• Název anglicky: Quality of Foreign Language Teaching – Formation and Development of Observation Instruments
• Autoři: ZLATNÍČEK, Pavel (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Píšová, M., Janíková, V., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. od s. 141-149, 9 s. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155, 2011.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055545
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5718-0
• Klíčová slova česky: Kvalita; kvalita výuky; kvalita výuky cizího jazyka; oblasti kvality výuky; indikátory kvality výuky; analýza
• Klíčová slova anglicky: Quality; teaching quality; quality of foreign language teaching; areas of teaching quality; indicators of teaching quality; analysis
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola se zabývá popisem přístupů a nástrojů výzkumu v oblastech kvality výuky a kvality výuky cizího jazyka. Pozornost je věnována především nástrojům s ratingovým systémem, které jsou v odborné literatuře doporučovány jako vhodné nástroje pozorování kvality výuky. Na základě rešerše empirických výzkumů z českého a zahraničního prostředí je představen vlastní pozorovací nástroj a první výsledky pilotáže.

Anotace anglicky

This chapter deals with a description of approaches and instruments of research in the areas of teaching quality and in teaching quality of foreign language. The attention is focused on instruments with rating system. These instruments are in literature recommended as a suitable instrument for an observation of teaching quality. In this article is an individual observation instrument and first results of pilot study introduced.

Návaznosti

• MUNI/A/1018/2010, interní kód MU: Název: Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků (Akronym: METO)

Investor: Masarykova univerzita, Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty