C 2011

Osvojování gramatiky francouzského jazyka a profily referenčních úrovní

SUQUET, Petra

Základní údaje

Originální název

Osvojování gramatiky francouzského jazyka a profily referenčních úrovní

Název anglicky

Acquisition of French Grammar and Reference Level Description

Vydání

1. vyd. Brno, Janíková,V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, od s. 101-113, 13 s. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/11:00055611

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-210-5718-0

Klíčová slova česky

cizí jazyk; gramatický obsah učebnic; výuka francouzštiny; senzitivní fáze osvojování; úroveň A1 Společného evropského referenčního rámce; profily referenčních úrovní

Klíčová slova anglicky

foreign language; grammar content of textbooks; French as a foreign language; sensitive acquisition stages; Level A1 of the Common European Framework of Reference for Languages; reference level descriptions
Změněno: 4. 4. 2012 19:22, Mgr. Petra Suquet, M.A., Ph.D.

Anotace

V originále

Cílem textu je poukázat na možnost uplatnění výzkumů v oblasti osvojování gramatiky francouzštiny jako cizího jazyka při výběru gramatických jevů učebnic francouzského jazyka. Nejprve poukazujeme na vliv těchto výzkumů na současně vytvářené profily referenčních úrovní pro francouzštinu, které lze uplatnit při analýzách jazykového obsahu učebnic a které jsme se rozhodli využít jako výzkumný nástroj v naší disertační práci. Dále představujeme některé z dílčích výsledků našeho výzkumu.

Anglicky

In this text we point to the possibility of using researches on learning the grammar of French as a foreign language in the selection of grammatical features of French language textbooks. First, we point out the impact of such researches at nowadays created reference level descriptions for French, which can be applied to the analysis of language textbooks content, and which we decided to use as a research tool in our thesis. Then, we introduce some of the partial results of our research.

Návaznosti

MUNI/A/1018/2010, interní kód MU
Název: Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků (Akronym: METO)
Investor: Masarykova univerzita, Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty

Přiložené soubory