Qualität des Fremdsprachenunterrichts: Präsentation eines neuen Beobachtungsinstruments

ZLATNÍČEK, Pavel. Qualität des Fremdsprachenunterrichts: Präsentation eines neuen Beobachtungsinstruments (Quality of Foreign Language Teaching: Formation and Development of Observation Instruments). Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache. Brno: Masarykova univerzita, 2011, vol. 2011, 1/2, p. 105-113. ISSN 1803-4411.

Basic information

Original name

Qualität des Fremdsprachenunterrichts: Präsentation eines neuen Beobachtungsinstruments

Name (in English)

Quality of Foreign Language Teaching: Formation and Development of Observation Instruments

Authors

ZLATNÍČEK, Pavel (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache, Brno, Masarykova univerzita, 2011, 1803-4411

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Other information

Language

German

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14410/11:00055812

Organization unit

Faculty of Education

Keywords (in Czech)

kvalita; kvalita výuky; kvalita výuky cizích jazyků; pozorovací nástroj

Keywords in English

Quality; teaching quality; quality of foreign language teaching; observation instrument

Tags

International impact, Reviewed

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Abstract

V originále

Der Artikel stellt die Forschung im Rahmen der Dissertation im Bereich der Qualität des Fremdsprachenunterrichts vor. Die Dissertation beschäftigt sich mit der Forschung des Fremdsprachenunterrichts aus der Sicht: (a) der Motivation; (b) des lernförderlichen Klimas; (c) effizienter Lernzeitnutzung; (d) der Zielorientierung; (e) der Lehrersprache. Es werden im Text Forschungsziele und ein eigenes Beobachtungsinstrument mit einem Rating-System für die Einschätzung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und seine ersten Ergebnisse der Pilotstudie vorgestellt.

In English

This paper deals with a research in area of teaching quality of foreign language within framework of dissertation thesis, which is focoused on research of teaching quality from viewpoint: (a) motivation; (b) a supportive classroom climate; (c) use of learning time; (d) goal orientation; (e) teacher's speech. In frame of this paper are the aim of research, accesses of research, observation instrument for the evaluation of quality of foreign language teaching and first results of pilotstudy introduced.