Dilemata podpory a intervence žáků s poruchami chování v období před uložením ústavní výchovy

VOJTOVÁ, Věra. Dilemata podpory a intervence žáků s poruchami chování v období před uložením ústavní výchovy. In Vzdělávání žáků se vzdělávacími potřebami V. Brno: Paido, 2011, s. 81 - 98, 17 s. ISBN 978-80-210-5709-8.

Základní údaje

• Originální název: Dilemata podpory a intervence žáků s poruchami chování v období před uložením ústavní výchovy
• Název anglicky: Questions of Support and Intervention of Pupils with Behaviour Difficulties in the period Preciding Institutional Care
• Autoři: VOJTOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Brno, Vzdělávání žáků se vzdělávacími potřebami V. od s. 81 - 98, 17 s. 2011.
• Nakladatel: Paido

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00056094
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5709-8
• Klíčová slova anglicky: Behavior disorder; inclusive education; pupil; child; support; intervention; residential institution; socialization; research.
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

V kapitole prezentujeme výzkum podpory a včasné intervence žáků s poruchami chování před jejich vyloučením (segregací) do institucí ústavní a ochranné výchovy.

Anotace anglicky

In this chapter we are introducing the outcomes of research concerning support and early intervention for children with behavior disorder before their placement into the residential institution.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání