| VACEK, Patrik. Herní gramotnost jako specifická kompetence: Stručně k výzkumné relevanci aktuální problematiky. In Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. 1. díl. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 195-199. ISBN 978-80-210-5561-2. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{979327,
author = {Vacek, Patrik},
address = {Brno},
booktitle = {Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. 1. díl.},
keywords = {game literacy, computer games, education, media},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5561-2},
pages = {195-199},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Herní gramotnost jako specifická kompetence: Stručně k výzkumné relevanci aktuální problematiky},
year = {2011}
}
TY - JOUR
ID - 979327
AU - Vacek, Patrik
PY - 2011
TI - Herní gramotnost jako specifická kompetence: Stručně k výzkumné relevanci aktuální problematiky
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021055612
KW - game literacy, computer games, education, media
N2 - Příspěvek usiluje o vymezení herní gramotnosti jako svého druhu specifické kompetence a naznačuje možnosti využití počítačových her ve vzdělávání a výchově.
ER -
VACEK, Patrik. Herní gramotnost jako specifická kompetence: Stručně k výzkumné relevanci aktuální problematiky. In \textit{Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. 1. díl.}. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s.~195-199. ISBN~978-80-210-5561-2.
|
