Výpis publikací

ŠVEC, Vlastimil. Moje cesta k pedagogickým znalostem. Pedagogická orientace. 2007, roč. 17, č. 4, s. 43-60. ISSN 1211-4669.

JANÍK, Tomáš. Pedagogické znalosti jako součást profesní výbavy učitele. Pedagogická orientace. 2007, roč. 17, č. 4, s. 35-42. ISSN 1211-4669.

HAVEL, Jiří a Tomáš JANÍK. Pedagogická praxe v pregraduální přípravě učitelů. 2004.

HAVEL, Jiří a Kateřina VLČKOVÁ. Rozvíjení profesních dovedností učitelů (předběžné výzkumné sdělení). In Cesty demokracie vo výchove a vdelávaní VIII. 1. vyd. Bratislava: PdF UK v Bratislavě, 2004, s. 231-237. ISBN 80-969146-0-X.

TRNA, Josef. Dovednost diagnostikovat a ovlivňovat žákovskou prekoncepci učiva. In Cesty k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností. Brno: Paido, 2002, s. 257-270. ISBN 80-7315-035-2.

FILOVÁ, Hana. Intervence cvičných učitelů v procesu vytváření pedagogických dovedností studentů učitelství primární školy. In Spolupráca univerzity a škol (Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie "Cvičný učitel"). Banská Bystrica: Pedagogická fakulty Univerzity Mateja Bela a Vzdelávacia nadácia Jana Husa, 2002, s. 151-160. ISBN 80-8055-638-5.

HAVEL, Jiří. Pohled na roli fakultních cvičných učitelů při rozvíjení profesních dovedností studentů. In Spolupráca univerzity a škôl. Banská Bystrica: PedF UMB v Banské Bystrici, 2002, s. 161-166. ISBN 80-8055-638-5.

HAVEL, Jiří. Rozvíjení pedagogických dovedností pohledem studentů. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2002, roč. 2001, č. 4, s. 64-75. ISSN 1211-4669.