Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2019

    1. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně. In 9. ročník Open space konference o e-learningu IS MU. 2019.
      Název česky: English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně
      Název anglicky: English Autonomously: language learning in the classroom and (mostly) out of it
      RIV/00216224:14640/19:00110581 Vyžádané přednášky. čeština. Česká republika.
      Trumpešová - Rudolfová, Eva (203 Česká republika, domácí) -- Šindelářová Skupeňová, Martina (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: autonomous learning; language learning; English Autonomously; peer mentoring
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: Mgr. Martina Šindelářová Skupeňová, učo 13766. Změněno: 24. 4. 2020 09:31.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552556/cs
    2. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines. In CLIL: methodological Concept to effectively Support Key Professional Competencies Using Foreign Language. 2019.
      Název česky: Podpora autonomního učení: angličtina napříč disciplínami
      Název anglicky: Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines

      Klíčová slova anglicky: autonomous learning, language learning, English Autonomously, peer mentoring
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: Mgr. Eva Rudolfová, učo 12675. Změněno: 6. 11. 2019 19:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1577136/cs

    2018

    1. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories. 2018.
      Název anglicky: Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories
      RIV/00216224:14640/18:00106844 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Trumpešová - Rudolfová, Eva (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Autonomous learning; counsellings; motivation; student´s responsibility
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 24. 4. 2019 17:54.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1525016/cs

    2008

    1. Die Lehrer- und Schülerrolle im Kontext der Förderung von Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse einer Pilotforschung.
      JANÍKOVÁ, Věra. Die Lehrer- und Schülerrolle im Kontext der Förderung von Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse einer Pilotforschung. In Beiträge zu Sprache und Sprachen 6. 1. vyd. München: LINCOM, 2008, s. 413-424. Sprachen. ISBN 978-3-89586-261-8.
      Název česky: Role učitele a žáka v kontextu rozvoje autonomie žáka v cizojazyčné výuce. Výsledky pilotního výzkumu.
      Název anglicky: Role of Teacher and Pupil within the Encouragement of Autonomous Learning Foreign Language Teaching. Results of a Application Research.
      RIV/00216224:14410/08:00049582 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. němčina. Německo.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: autonomous learning; role of teacher and pupil; research
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 27. 3. 2012 23:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/797561/cs

    2007

    1. Autonomní cizojazyčná třída a učebnice podporující autonomii.
      JANÍKOVÁ, Věra. Autonomní cizojazyčná třída a učebnice podporující autonomii. In KÁŇA, Tomáš a Hana PELOUŠKOVÁ. Německý jazyk a literatura ve výzkumu a výuce. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 81-92, 13 s. Sborník prací PdF, svazek 206. ISBN 978-80-210-4324-4.
      Název česky: Autonomní cizojazyčná třída a učebnice podporující autonomii.
      Název anglicky: Autonomous Foreign Language Class and Textbooks Supporting Autonomy.
      RIV/00216224:14410/07:00020417 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: autonomous learning; autonomous foreign language class; analysing modern foreign language textbooks
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 26. 3. 2010 13:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/721915/cs
    2. Das Sprachenportfolio als Instrument für Evaluation der fremdsprachlichen kommunikativen Kompetenz
      BRYCHOVÁ, Alice. Das Sprachenportfolio als Instrument für Evaluation der fremdsprachlichen kommunikativen Kompetenz. In JANÍKOVÁ, Věra, Pavla BENEŠOVÁ a Jan BUDŇÁK. Forschung im Doktorstudium am Lehrstuhl für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Fakultät der Masaryk-Universität. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 28-38. ISBN 978-80-210-4469-2.
      Název česky: Jazykové portfolio jako nástroj pro hodnocení cizojazyčné kompetence
      Název anglicky: European Language Portfolio as a Instrument for the Assessment of the Languages Competences
      RIV/00216224:14410/07:00033025 Stať ve sborníku. Jazykověda. němčina. Česká republika.
      Brychová, Alice (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: Autonomous Learning; European Language Portfolio; Assessment
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: PhDr. Alice Brychová, Ph.D., učo 1892. Změněno: 6. 2. 2008 09:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/751964/cs
    3. Sozialformen und Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht (Forschunsgsbericht).
      JANÍKOVÁ, Věra. Sozialformen und Lernerautonomie im Fremdsprachenunterricht (Forschunsgsbericht). In Germanistik an tschechischen Universitätetn. 1. vyd. Hradec Králové/Ostrava: Ostravská univerzita, 2007, s. 247-257. ISBN 978-80-7368-327-6.
      Název česky: Organizační formy výuky a autonomie v cizojazyčné výuce (výzkumná zpráva).
      Název anglicky: Class Arrangement and Learner Autonomy in Foreign Language Teaching (Research Report).
      RIV/00216224:14410/07:00020436 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. němčina. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: classroom; arrangement; autonomous learning; foreign language
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 3. 9. 2007 07:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/723568/cs
    4. Učebnice cizích jazyků a autonomní učení.
      JANÍKOVÁ, Věra. Učebnice cizích jazyků a autonomní učení. Cizí jazyky. Plzeň: Fraus, 2007, roč. 50, č. 4, s. 130-134, 4 s. ISSN 1210-0811.
      Název česky: Učebnice cizích jazyků a autonomní učení.
      Název anglicky: Foreign Language Textbooks and Autonomous Learning
      RIV/00216224:14410/07:00020201 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: foreign language textbook; autonomous learning
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 13. 6. 2008 09:37.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/715982/cs
    5. Wie die Fremdsprachenlerner ihre Mitverantworung am eigenen Sprachenlernen wahrnehmen.
      JANÍKOVÁ, Věra. Wie die Fremdsprachenlerner ihre Mitverantworung am eigenen Sprachenlernen wahrnehmen. In Didaktik des Deutschen als Fremdsprache in Lehre und Forschung. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 42-50. ISBN 978-80-210-4462-3.
      Název česky: Jak si žáci uvědomují svoji spoluzodpovědnost při učení se jazykům.
      Název anglicky: How Learners Perceive their Share of Responsibility on their own Acquisition of the Language.
      RIV/00216224:14410/07:00020637 Stať ve sborníku. Jazykověda. němčina. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: responsibility; foreign language acquisition; autonomous learning
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 5. 12. 2007 21:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/744258/cs

    2006

    1. Učení na stanovištích a výuka cizích jazyků
      JANÍKOVÁ, Věra. Učení na stanovištích a výuka cizích jazyků. 2006. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2006. x.
      URL
      Název česky: Učení na stanovištích a výuka cizích jazyků
      Název anglicky: Learning on the Standing Stations and Foreign Language Teaching
      Pedagogika a školství. čeština. Finsko.
      Klíčová slova anglicky: learning and teaching; foreign language; autonomous learning
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 26. 6. 2007 07:39.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/704104/cs

    2005

    1. Kompetente Selbstevaluierung als Lernstrategie autonomer Lerner
      BRYCHOVÁ, Alice a Roland WAGNER. Kompetente Selbstevaluierung als Lernstrategie autonomer Lerner. In Brünner Hefte für Germanistik. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, s. 43-63. ISBN 80-210-3882-9.
      Název česky: Kompetentní sebeevaluace jako učební strategie autonomních studentů
      Název anglicky: Competent Self-Evaluation as Strategy Used by Autonomous Learners
      RIV/00216224:14410/05:00013123 Stať ve sborníku. Jazykověda. němčina. Česká republika.
      Brychová, Alice (203 Česká republika, garant) -- Wagner, Roland (276 Německo)
      Klíčová slova anglicky: autonomous learning; foreign language learning; self-evaluation; self-assessment
      Změnila: PhDr. Alice Brychová, Ph.D., učo 1892. Změněno: 28. 5. 2006 20:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/616552/cs
Zobrazeno: 2. 11. 2024 04:03