Masaryk University

Publication Records

česky | in English

Filter publications

    2008

    1. Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování (The basic school pupils skills in the physics education: The research of the skills and the process their acquirement)
      VACULOVÁ, Ivana. Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování (The basic school pupils skills in the physics education: The research of the skills and the process their acquirement). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, 2008, vol. 2008, No 2, p. 3-21. ISSN 1211-4669.
      Name in Czech: Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování
      Name (in English): The basic school pupils skills in the physics education: The research of the skills and the process their acquirement
      RIV/00216224:14410/08:00035689 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Vaculová, Ivana (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: skills; skill acquirement; phases of the skill acquirement; physics instruction; videostudy; system of categories
      Reviewed: yes
      Changed by: Mgr. Ivana Medková, Ph.D., učo 63881. Changed: 8/6/2009 15:17.
      More: https://is.muni.cz/publication/834985/en
    2. Video-study of teaching physics: The role of teaching task in the process of acquirement of students`skills
      VACULOVÁ, Ivana and Josef TRNA. Video-study of teaching physics: The role of teaching task in the process of acquirement of students`skills. In DYDCHEM 2008. Research in Didactics of the Sciences. 2008.
      Name in Czech: Videostudie výuky fyziky: Role učebních úloh v procesu osvojování žákovských dovedností
      Name (in English): Video-study of teaching physics: The role of teaching task in the process of acquirement of students`skills
      Pedagogy and education. English. Poland.
      Keywords in English: science education; videostudy; skills
      International impact: yes
      Changed by: doc. RNDr. Josef Trna, CSc., učo 2027. Changed: 6/4/2013 23:06.
      More: https://is.muni.cz/publication/799539/en
    3. Video-study of Physics Education: the Role of Teaching Tasks in the Process of Skills Acquirement.
      VACULOVÁ, Ivana and Josef TRNA. Video-study of Physics Education: the Role of Teaching Tasks in the Process of Skills Acquirement. In Research in Didactics of the Sciences. 1st ed. Krakow: Uniwersytet pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowe, 2008, p. 182-185. Science Education. ISBN 978-83-7271-519-7.
      Name in Czech: Videostudie výuky fyziky: Role učebních úloh v procesu osvojování žákovských dovedností
      Name (in English): Video-study of Physics Education: the Role of Teaching Tasks in the Process of Skills Acquirement.
      RIV/00216224:14410/08:00051072 Chapter(s) of a specialized book. Pedagogy and education. English. Poland.
      Vaculová, Ivana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Trna, Josef (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: videostudy; skills; science education; task
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. RNDr. Josef Trna, CSc., učo 2027. Changed: 7/9/2016 18:30.
      More: https://is.muni.cz/publication/799542/en

    2007

    1. Cílová orientace ve výuce fyziky: exkurz do subjektivních teorií učitelů (Goal orientation in physics instruction: excurcus into teachers subjective theories)
      JANÍK, Tomáš. Cílová orientace ve výuce fyziky: exkurz do subjektivních teorií učitelů (Goal orientation in physics instruction: excurcus into teachers subjective theories). Pedagogická orientace. 2007, vol. 18, No 1, p. 12-33, 21 pp. ISSN 1211-4669.
      Name in Czech: Cílová orientace ve výuce fyziky: exkurz do subjektivních teorií učitelů
      Name (in English): Goal orientation in physics instruction: excurcus into teachers subjective theories
      RIV/00216224:14410/07:00022592 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: subjective theories; physics instruction; videostudy
      Reviewed: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 18/9/2007 23:12.
      More: https://is.muni.cz/publication/725210/en
    2. Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování. (The Basic School Pupils Skills In The Physics Education: The Research On The Skills And The Process Of Their Acquirement)
      VACULOVÁ, Ivana. Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování. (The Basic School Pupils Skills In The Physics Education: The Research On The Skills And The Process Of Their Acquirement). In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů V. Olomouc: VOTOBIA, 2007, p. 379-384. ISBN 978-80-7220-306-2.
      Name in Czech: Dovednosti žáků základní školy ve výuce fyziky: výzkum dovedností a procesu jejich osvojování.
      Name (in English): The Basic School Pupils Skills In The Physics Education: The Research On The Skills And The Process Of Their Acquirement
      RIV/00216224:14410/07:00033748 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Vaculová, Ivana (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: skills; skill acquirement; phases of the skill acquirement; physics instruction; videostudy; system of categories
      Changed by: Mgr. Ivana Medková, Ph.D., učo 63881. Changed: 5/6/2009 20:34.
      More: https://is.muni.cz/publication/774680/en
    3. Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: případová (video)studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy (The Dynamic Nature of Pedagogical Content Knowledge: Video Case Study from Physics Instruction at the Czech Lower Secondary School)
      JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR, Jan SLAVÍK and Josef TRNA. Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: případová (video)studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy (The Dynamic Nature of Pedagogical Content Knowledge: Video Case Study from Physics Instruction at the Czech Lower Secondary School). In JANÍK, Tomáš a kol. Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost obsahu? Brno: Paido, 2007, p. 99-113. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-139-3.
      Name in Czech: Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: případová (video)studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy
      Name (in English): The Dynamic Nature of Pedagogical Content Knowledge: Video Case Study from Physics Instruction at the Czech Lower Secondary School
      RIV/00216224:14410/07:00020246 Chapter(s) of a specialized book. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) -- Najvar, Petr (203 Czech Republic) -- Slavík, Jan (203 Czech Republic) -- Trna, Josef (203 Czech Republic)
      Keywords in English: pedagogical content knowledge; videostudy; forms of representations
      Reviewed: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 30/3/2009 07:17.
      More: https://is.muni.cz/publication/718165/en
    4. Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP (The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation)
      NOVÁK, Petr and Josef TRNA. Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP (The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. Rámcové vzdělávací programy. Plzeň: Západočeská univerzita, 2007, p. 195-198. ISBN 978-80-7043-603-5.
      Name in Czech: Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP
      Name (in English): The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation
      RIV/00216224:14410/07:00020826 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Novák, Petr (203 Czech Republic, guarantor) -- Trna, Josef (203 Czech Republic)
      Keywords in English: science education; videostudy; framework educational programme
      Type of proceedings: post-proceedings
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. RNDr. Josef Trna, CSc., učo 2027. Changed: 6/1/2009 13:16.
      More: https://is.muni.cz/publication/750600/en
    5. On the Power of Videostudies in Investigating Instructional Practice
      JANÍK, Tomáš and Petr NAJVAR. On the Power of Videostudies in Investigating Instructional Practice. 2007.
      Name in Czech: Potenciál videostudií při zkoumání výuky
      Name (in English): On the Power of Videostudies in Investigating Instructional Practice
      RIV/00216224:14410/07:00023313 Organization of a conference. Pedagogy and education. English. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) -- Najvar, Petr (203 Czech Republic)
      Keywords in English: videostudy; research on teaching; methodology
      International impact: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 11/1/2008 17:02.
      More: https://is.muni.cz/publication/748338/en
    6. The Structure of Physics Instruction in the Czech Republic: The research approach and results from CPV video study.
      JANÍK, Tomáš, Marcela MIKOVÁ and Petr NAJVAR. The Structure of Physics Instruction in the Czech Republic: The research approach and results from CPV video study. In CSAPÓ, Benö and Csaba CSÍKOS. 12th European Conference for Research on Learning and Instruction: Developing Potentials for Learning. Budapest: EARLI, 2007, p. 147-147. ISBN 978-963-482-836-5.
      Name in Czech: Struktura vyučovacích hodin fyziky v České republice: Výzkumný přístup a výsledky CPV videostudie
      Name (in English): The Structure of Physics Instruction in the Czech Republic: The research approach and results from CPV video study.
      RIV/00216224:14410/07:00022600 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) -- Miková, Marcela (203 Czech Republic) -- Najvar, Petr (203 Czech Republic)
      Keywords in English: physics instruction; lesson structure; opportunities to learn; videostudy
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D., učo 12232. Changed: 23/5/2008 16:21.
      More: https://is.muni.cz/publication/725260/en
    7. Uplatnění didaktických prostředků a médií ve výuce fyziky (se zvláštním zřetelem k učebnicím) (The use of didactical tools and media in physics instruction (with respect to textbooks))
      JANÍK, Tomáš, Petr NAJVAR, Veronika NAJVAROVÁ and Jana PÍŠOVÁ. Uplatnění didaktických prostředků a médií ve výuce fyziky (se zvláštním zřetelem k učebnicím) (The use of didactical tools and media in physics instruction (with respect to textbooks)). In MAŇÁK, Josef and Petr KNECHT. Hodnocení učebnic. Brno: Paido, 2007, p. 82-97. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-148-5.
      Name in Czech: Uplatnění didaktických prostředků a médií ve výuce fyziky (se zvláštním zřetelem k učebnicím)
      Name (in English): The use of didactical tools and media in physics instruction (with respect to textbooks)
      RIV/00216224:14410/07:00022599 Chapter(s) of a specialized book. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) -- Najvar, Petr (203 Czech Republic) -- Najvarová, Veronika (203 Czech Republic) -- Píšová, Jana (203 Czech Republic)
      Keywords in English: use of textbook; textbook; media; physics instruction; videostudy
      Reviewed: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 30/3/2009 07:24.
      More: https://is.muni.cz/publication/725259/en

    2006

    1. Pädagogisches Wissen als Basis von Lehrerkompetenz (Teachers knowledge as base of teaching competence)
      JANÍK, Tomáš. Pädagogisches Wissen als Basis von Lehrerkompetenz (Teachers knowledge as base of teaching competence). In JANÍKOVÁ, Věra and Hans Ulrich (Hrsg.) GRUNDER. Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen: Kompetenzen – Standards – Module. Hohengehren: Schneider Verlag, 2006, p. 57-62. ISBN 978-3-8340-0285-3.
      Name in Czech: Pedagogické znalosti jako základ učitelovy kompetence
      Name (in English): Teachers knowledge as base of teaching competence
      RIV/00216224:14410/06:00020468 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor)
      Keywords in English: teachers knowledge; teaching competence; pedagogical content knowledge; videostudy
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 19/9/2007 16:33.
      More: https://is.muni.cz/publication/725254/en

    2005

    1. Metodologický postup videostudie CPV: analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy. (Mehdology of the Video Study CPV)
      JANÍK, Tomáš and Marcela MIKOVÁ. Metodologický postup videostudie CPV: analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy. (Mehdology of the Video Study CPV). In Pedagogický výzkum: reflexe společenských potřeb a očekávání? Sborník příspěvků z XIII. Konference ČAPV. Olomouc: PdF UP, 2005, p. 102-106. ISBN 80-244-1079-6.
      Name (in English): Mehdology of the Video Study CPV
      RIV/00216224:14410/05:00012648 Proceedings paper. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
      Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor) -- Miková, Marcela (203 Czech Republic)
      Keywords in English: videostudy; physics instruction; research on implemented curriculum; time dimension of instruction; content dimension of instruction
      Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 23/9/2005 08:38.
      More: https://is.muni.cz/publication/577922/en
Displayed: 18/8/2024 02:22