Závěrečná práce: Bc. Alena Stejskalová: Využití metody Splývavého čtení v edukaci žáků s potížemi učení
Diplomová práce
Využití metody Splývavého čtení v edukaci žáků s potížemi učení
Use methods confluent reading ih the education of pupils with learning difficulties
Anotace
Diplomová práce zjišťuje možnosti využití metody Sfumato-Splývavé čtení pro edukaci žáků s lehkým mentálním postižením a reedukaci žáků se specifickými poruchami učení. Teoretická část je zaměřena na terminologii specifických poruch učení a mentálního postižení, vymezuje pojmy, popisuje problematiku specifických poruch učení a mentálního postižení. Zabývá se legislativním rámcem vzdělávání žáků s mentálním …více
Abstract
The thesis determined using of the methods Sfumato - Blended Reading for education of pupils with mild mental disabilities and re-education of students with learning disabilities. The theoretical part was focused on the terminology of specific learning disabilities an mental disability, defines terms, describes the problems of specific learning disabilities and mental disability. It deals with the …více
2. 12. 2016 08:46, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
- Zadáno/změněno 18. 1. 2017 10:01, Ivana Luklová
- Záznam založen 23. 6. 2015 12:30, Mgr. Dana Kučerová, učo 53918
- Zveřejnit od 1. 12. 2016 10:23, Ivana Luklová
- Práce převzata 1. 12. 2016 10:23, Ivana Luklová
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Přechod dětí z mateřské školy do základní školy pohledem učitelů, náměty na přípravu dítěte do 1. ročníku základní školy
Mgr. Lenka Šavrňáková -
Tyflografické mapy v procesu prostorové orientace.
Mgr. et Mgr. Alena Bodnárová -
Vliv psychomotorických aktivit na rozvoj osobnosti žáka s mentálním postižením
Mgr. Lucie Dobrovolná, učo 135782 -
Mapování přístupnosti města Svitavy pro osoby se zdravotním postižením
Mgr. Michaela Malečková -
Le roman de Milan Kundera: la lente ignorance de notre identité
Mgr. Petra Korlaar -
Vliv bilingvismu na paměť
Mgr. Alžběta Dvořáková -
Využití metody EEG Biofeedback v souvislosti se specifickými poruchami učení
Mgr. Eliška Horová -
Strategie a techniky učení vysokoškolských studentů
Mgr. Martina Kršáková
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.