Závěrečná práce: Michaela Šebestová: Postoj učitelů k problematice nadání
Diplomová práce
Postoj učitelů k problematice nadání
Teachers` attitude to the talent issue
Anotace
Diplomová práce „Postoj učitelů k problematice nadání“ pojednává o názorech učitelů na problematiku nadání. Je zaměřena na současný stav vzdělanosti a informovanosti učitelů o nadaných dětech. Dále se zabývá péčí o nadané žáky, materiálními a personálními podmínkami nadání ve školství a možnými problémy ve vzdělávání nadaných žáků. Výzkumem budou také zjištěny odlišnosti specifických přístupů mezi …více
Abstract
The diploma thesis „Teachers´ attitude to the talent issue“ deals with teachers´ opinions to the talent issue. It is focused on the current situation of teachers´ education and the information about talented children. Then it occupies itselves with care about talented pupils, the material and personal conditions of talent in school system and with possible problems in education. Based on the research …více
Klíčová slova
nadání druhy nadání nadaní žáci charakteristika nadaný žáků identifikace nadaných učitel postoj učitelů individuální přístup vzdělávání nadaných talent types of endowment talented pupils characteristics od talented pupils identification of talented children teacher teachers´ attitude individual approach education of talented pupils29. 4. 2011 08:30, Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
Vedoucí
Literatura
- GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796.
- ČERMÁK, Vladimír a Lara TURINOVÁ. Nadaní žáci na základní škole. Vyd. 1. V Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, 2005, 50 s. ISBN 807044715X.
- LAZNIBATOVÁ, Jolana. Nadané dieťa : jeho vývin, vzdelávanie a podporovanie. 2. vyd. Bratislava: Iris, 2003, 394 s. ISBN 808901853X.
- Výchova a nadání. Edited by Oldřich Šimoník - Marie Vítková. Brno: MSD, 2008, 98 s. ISBN 9788073920241.
- HŘÍBKOVÁ, Lenka. Nadání a nadaní : pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 255 s. ISBN 9788024719986.
- JURÁŠKOVÁ, Jana. Základy pedagogiky nadaných. Edited by Jana Juřicová, Translated by Leona Jelínková. Vyd. 1. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006, 131 s. ISBN 8086856194.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Přístupy k edukaci nadaných žáků na 1. stupni základní školy
Mgr. Martina Grúlová -
Hodnocení individuálního vzdělávacího plánu pro nadané žáky učiteli základních škol
Mgr. Alena Holešová -
Přístupy k talentovaným žákům na malých ZŠ na pozadí výuky anglického jazyka
Mgr. Bc. Věra Minxová -
Postoje studentů učitelství k mimořádně nadaným žákům a k jejich vzdělávání
Mgr. Gabriela Dudová -
Nadaný žák základní nebo střední školy
Mgr. Petra Šturalová -
Typické charakteristiky nadaných dětí z pohledu učitelů
Mgr. Bc. Petra Nekulová, učo 333084 -
Rozvoj matematického nadání u žáků ZŠ
Mgr. Kateřina Šantorová -
Práce učitele s nadaným žákem
Mgr. et Mgr. Bc. Michaela Junková




