Závěrečná práce: Vít Palacký, DiS.: Vliv učení a praxe na práh rozpoznatelnosti asynchronnosti zvuku vůči obrazu ve videozáznamu
Bakalářská práce
Vliv učení a praxe na práh rozpoznatelnosti asynchronnosti zvuku vůči obrazu ve videozáznamu
Effect of education and experience at the perception threshold of recognizing asynchronicity in the video sequence
Anotace
Tématu rozpoznávání asynchronnosti se z různých hledisek věnovala řada dřívějších experimentálních psychologických studií. Na jejich základě byl sestaven a uskutečněn experiment, který si kladl za cíl osvětlit následující předpoklady: „Zdali je percepce asynchronnosti závislá na úrovni zkušeností a vzdělání, což bylo experimentálně ověřováno prostřednictvím porovnávání výsledků laiků a profesionálů …více
Abstract
On the issue recognition of asynchronicity has been focused many of earlier research. On their basis has been established experiment that aimed to shed light on the following experimental assumptions: "Perception of asynchronicity depends on the level of experience and education, which was experimentally verified by comparing the results of the laity and professionals. The laity and professionals focused …více
Zadání práce
21. 12. 2010 11:09, Mgr. Miroslav Šipula, učo 8530
Vedoucí
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití prvků ergoterapie ve speciálně pedagogické praxi u žáka se souběžným postižením více vadami
Mgr. Iveta Pirklová -
Vliv spánkové deprivace na kognitivní funkce u postmenopauzálních žen
Mgr. Emma Benýšková -
Hearing Impaired Learners and Their Learning Styles in English Language Classroom
Mgr. Eva Hyjánková -
Je to v hlavě
Mgr. Milada Sommerová, učo 385385 -
Strategie svádění v animovaném filmu Bambi
Mgr. Veronika Zapletalová -
Hra a hračka v životě předškolního dítěte
Lucie Rutmárová -
Příprava hybridizační sondy a PCR-primerů pro molekulární identifikaci druhu Staphylococcus aureus
PharmDr. RNDr. Jiří Štěpán, Ph.D., učo 17892 -
Teaching English to Children with Specific Learning Difficulties
Mgr. Pavla Tlustošová




