Závěrečná práce: Simona Peloušková, učo 330981: Native Soul, Anglo-American Standards
Bakalářská práce
Native Soul, Anglo-American Standards
Anotace
Tato bakalářská práce zkoumá roli internátních škol ve vzdělávání a „civilizování” amerických indiánů ve Spojených státech na přelomu 19. a 20. století. Jedná se o studii metod užívaných v institucích, jako byly například Carlisle, Haskell nebo Sv. Bonifác, a jejich vlivu na identitu a sebeurčení indiánů a jejich životní styl. Práce využívá primární zdroje i odbornou literaturu.
Abstract
This thesis explores the role of the boarding school system established in the United States in the second half of the nineteenth century for the purpose of “educating” and “civilizing” Native American peoples. It is a study of the methods employed in the institutes, such as Carlisle, Haskell or St. Boniface, and their effects on Native American identity and way of life, using both primary texts and academic sources.
16. 8. 2012 23:03, Mgr. et Mgr. Kateřina Prajznerová, M.A., Ph.D.
- Zadáno/změněno 12. 9. 2012 16:36, Michaela Karasová
- Záznam založen 4. 7. 2012 13:11, Michaela Karasová
- Zveřejnit od 27. 7. 2012 10:11, Michaela Karasová
- Práce převzata 27. 7. 2012 10:11, Michaela Karasová
Vedoucí
abs FSS MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Leaving the Reservation in Selected Prose by Sherman Alexie
Mgr. Eliška Kellnerová -
Assimilation or Extinction: American Indian Education Policy in the Late Nineteenth and Early Twentieth Centuries
Mgr. Zuzana Klimecká, učo 146472 -
Native American Education
Mgr. et Mgr. Olga Sochorová -
Finanční gramotnost dětí z dětských domovů
Bc. Andrea Kadrnožková -
Vzdělávání žáka se specifickými poruchami učení na málotřídní základní škole – případová studie
Kamila Tománková -
Rakouské učebnice matematiky pro vyšší gymnázia
Mgr. Lucie Vytlačilová -
Analýza situace studentů se specifickými vzdělávacími potřebami při studiu VŠ
Mgr. et Mgr. Petra Zbavitelová -
Vzdělávání bilingvních dětí
Bc. Kristýna Kavková




