Diplomová práce

The proportion of language skills in English textbooks at lower secondary schools

Bc. Ivana Maděřičová
Anotace

Tato diplomová práce je zaměřena na analýzu a styl učebnic anglického jazyka. Práce se zabývá hodnocením a srovnáním dvou učebnic, které jsou nejvíce používány na Brněnských základních školách. Teoretická část definuje některé klíčové pojmy, zabývá se funkcí učebnic, metodologii a je také zaměřena na typy učebnic a jejich strukturu. Cílem praktické časti je zjistit názor učitelů na učebnice, pomocí …více

Abstract

The thesis focuses on analzing and the style of English textbooks. The work deals with evaluation and comparison of two textbooks, which are most frequently used at lower secondary schools in Brno. The theoretical part defines key terms, the function of textbooks, methodology and is also focused on types of textbooks and its structure. As for the practical part, the aim is to find out, which textbooks …více

Klíčová slova
English textbook analysis learning and teaching English comparison evaluation language skills anglický jazyk učebnice analýza výuka a učení anglického jazyka srovnání hodnocení jazykové dovednosti
Zadání práce
The thesis analyses the style of an English textbook at a selected level of school, comparing it with a corresponding Czech textbook and/or similar English textbooks. It examines a variety of aspects concerning its content, structure and language.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 5. 2013 10:52, Mgr. Radek Vogel, Ph.D., učo 33061
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
29. 5. 2013
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Radek Vogel, Ph.D., učo 33061
KAng PdF MU

Oponent

PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
KAng PdF MU

Literatura

  • GRANT, Neville. Making the most of your textbook. London: Longman, 1987, 128 s. ISBN 0582746248.
  • CUNNINGSWORTH, Alan. Choosing your coursebook. Oxford: Macmillan Heinemann English language teaching, 1995, vi, 153 s. ISBN 0-435-24058-7.
  • UR, Penny. A course in language teaching : practice and theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, xiii, 375. ISBN 052156798X.
  • PRŮCHA, Jan. Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-49-4.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.