Závěrečná práce: Mgr. Petr Sehnal, učo 209862: Výuka matematiky u hyperaktivních žáků
Bakalářská práce
Výuka matematiky u hyperaktivních žáků
Teaching mathematics at hyperactive pupils
Anotace
Bakalářská práce Výuka matematiky u hyperaktivních žáků je teoretickou statí podloženou především praktickými zkušenostmi výuky žáka s poruchou pozornosti s hyperaktivitou čili ADHD . Dále se práce z části stává případovou studii žáka páté třídy, který pochází ze sociálně znevýhodněného prostředí a trpí právě touto poruchou. Z praktického hlediska práce hledá náměty pro výuku žáků s poruchou hyperaktivity. Jsou navrženy pracovní listy a konkrétní příklady pro usměrnění aktivity těchto žáků.
Abstract
The bachelor´s thesis Mathematics instruction for children with hyperactivity is a theoretical part, which is based on practical experience of teaching a pupil with Attention Deficit Hyperactivity Disorders – ADHD. The bachelor´s thesis also deals with a case of a fifth grade pupil, who becomes from socially disadvantaged background and he is suffering from ADHD. From a practical point of view the …více
8. 1. 2013 08:52, RNDr. Karel Lepka, Dr.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Identifikace dětí s ADHD pedagogem na prvním stupni základní školy
Mgr. Barbora Šujanová, učo 266740 -
Mladí dospělí s poruchou pozornosti
Mgr. Natálie Vykoukalová -
Využití mezipředmětových vztahů k ověřování znalostí učiva matematiky 4. ročníku základní školy
Mgr. Nina Kuzníková -
Využití tvorby Ally Pugačovové pro rozvoj komunikační kompetence v hodinách ruského jazyka
Mgr. Vojtěch Antoš -
Školní úspěšnost dětí s ADHD z pohledu učitelů na prvním stupni běžných základních škol
Mgr. Iveta Stoupencová -
Fyzikální jevy a metody v biologii
Mgr. et Mgr. Monika Marcoňová -
Logopedická intervence u dětí se syndromem ADHD
Bc. Eva Belová, učo 523034 -
Život dítěte s ADHD v rodině a ve škole
Mgr. Olga Kociánová




