Závěrečná práce: Renata Hlavová: Zkoumání falešných vzpomínek: Vztah mezi sugestibilitou a teorií mysli u dětí předškolního věku
Bakalářská práce
Zkoumání falešných vzpomínek: Vztah mezi sugestibilitou a teorií mysli u dětí předškolního věku
Exploring false memories: The relationship between suggestibility and theory of mind in preschool children
Anotace
Cílem práce bylo ověřit vztah mezi teorií mysli a sugestibilitou u dětí předškolního věku. Opírá se o výsledky studií, podle nichž s rostoucí úrovní teorie mysli klesá tendence dítěte podlehnout sugesci. Třicet devět čtyř až pětiletých dětí se zúčastnilo hry s pomocníkem mužského pohlaví, pro měření teorie mysli byla využita Škála teorie mysli. Se sedmihodinovým časovým rozestupem byl administrován …více
Abstract
The aim of this study was to explore the relationship between theory of mind and suggestibility of preschool children. Recent evidence has suggested that the more developed theory of mind children have, the less suggestible they are. Thirty-nine, four and five-year-old preschool children, first participated in the specific event playing with a male assistant, then the Theory-of-Mind Scale was administered …více
3. 1. 2017 08:50, Mgr. Veronika Hanáčková
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vztah mezi teorií mysli a agresivním chováním v předškolním období. Moderující vliv prosociálního chování
Mgr. Michaela Vojtišková -
Vztah teorie mysli a úrovně jazykových schopností u dětí předškolního věku
Mgr. Bc. Eliška Kubištová -
Porozumění prožívání emocí druhých osob u dětí předškolního věku
Mgr. Klára Sukaná -
Fenomén falešných vzpomínek v oblasti politiky
Mgr. Barbora Doležalová -
Vývoj Teórie mysle od staršieho školského veku do adolescencie
Mgr. Martin Jáni, Ph.D., učo 217488 -
Role sociální kognice v posilování sociálního fungování u osob s psychotickým onemocněním
Mgr. Monika Vodová, Ph.D. -
Krátkodobá mindfulness meditace a její efekt na vytváření falešných vzpomínek
Mgr. Martin Štýber -
Intervenční program na podporu empatie a proti agresi B. A. S. E.: Souvislosti s úrovní teorie mysli u předškolních dětí
Mgr. et Mgr. Lucie Namešanská
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.