Závěrečná práce: Pavel Hurtík: Problematika pomocných textů pro realizaci praktického vyučování na provozních pracovištích oboru instalatér
Bakalářská práce
Problematika pomocných textů pro realizaci praktického vyučování na provozních pracovištích oboru instalatér
The issue of the auxiliary texts for the practical training’s realization in the operating workplaces of the plumber‘s field of study
Anotace
Náplní teoretické části bakalářské práce je přiblížení učebního oboru instalatér. Představuje profil absolventa s jeho schopnostmi. Popisuje absolventa jako plnohodnotného člena společnosti, který se umí pohybovat na pracovním trhu a využívat svých možností. Následně jsou popsány a zhodnoceny vybrané učebnice, charakteristické pro obor Instalatér, dle tří kritérií. Je představen průběh praktického …více
Abstract
The diploma thesis „The issue of the auxiliary texts for the practical training’s realization in the operating workplaces of the plumber‘s field of study“ deals with problems of the practical part of plumber’s field of study. The first part tries to give us an idea what is the plumber’s field of study like. It introduces the graduate’s profile with his abilities. It describes the graduate as a fully …více
Klíčová slova
profil absolventa kompetence absolventa učební obor praktické vyučování instalatér provozní pracoviště pracovní postupy učebnice seberealizace graduate’s profile graduate’s abilities field of study practical training plumber operating workplaces working processes textbooks self-realizationZadání práce
V první části své práce chci přiblížit obor Instalatér pomocí charakteristiky oboru, profilu absolventa a prostudováním učebních textů pro tento obor. Následně vymezím problematiku, která nastává při realizaci praktického vyučování v terénu. V návaznosti na předchozí, bude v druhé části vytvořena textová opora, jež bude obsahovat popisy pracovních postupů, vysvětlivky a podněty z praxe, které se nejčastěji objevují. Struktura se bude opírat o ŠVP tří středních odborných škol. Podstaty pracovních postupů budou vycházet z odborné literatury, jež budou doplněny o praktické zkušenosti.
2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.)
- Analýza studijních materiálů učebního oboru instalatér; - Zajištění tří školních vzdělávacích programů oboru instalatér; - Zajištění podpory ze strany SOU a spolupráce s učiteli praktického vyučování vybraných škol; - Návrh obsahu teoretické části a sestavení obsahu textové opory, která bude obsahem praktické části.
3. Cíl práce
- Prozkoumat problematiku učební textů, ve spojitosti s realizací praktického vyučování v terénu oboru Instalatér. - Navrhnout a zrealizovat řešení této problematiky, jak z hlediska propojení teorie s praxí, tak z hlediska pedagogického. - Funkčně napomoci studentům oboru Instalatér k seberealizaci v praxi.
4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)
Pečlivé studium oboru Instalatér, jeho studijní materiály, profil absolventa a charakteristiku oboru. Sestavení obsahu a zvolení nejvhodnějších pracovních postupů dle ŠVP (tří SOU oboru Instalatér) a požadavků, které jsou na žáky kladeny při praktickém vyučování. Po vytvoření obsahu sepsání pracovních postupů doplněných o náměty z praxe, podpořené obrazovou dokumentací.
5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.)
K organizačnímu zabezpečení využiji dosavadní i budoucí praktické poznatky z oboru Instalatér (základ praktické části) a poznatky ze studia na pedagogické fakultě (základ teoretické části). Svou práci postavím na vlastních zkušenostech, poskytnutých studiem na SOU a z probíhající instalatérské praxi. Harmonogram: - V průběhu jarního semestru 2014 hrubý nástin práce; - Období mezi jarním a začátkem podzimního semestru 2014 shromáždění/vytvoření obrázkové dokumentace pro pozdější práci; - Během podzimního semestru 2014 bude sepsána teoretická část práce; - Materiální i finanční zabezpečení bude zajištěno ze zdrojů studenta.
6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)
Výsledkem práce bude kompletní a konkrétní návrh metodického postupu, textové opory, která najde uplatnění na středních odborných školách oboru Instalatér. Oporou bude podpořeno praktické vyučování. Bakalářská práce bude zpřístupněna na serveru Masarykovy univerzity.
31. 3. 2015 15:59, PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
- Zadáno/změněno 14. 5. 2015 09:29, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Záznam založen 4. 3. 2015 14:14, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Zveřejnit od 31. 3. 2015 10:57, Bc. Denisa Foltová, DiS.
- Práce převzata 31. 3. 2015 10:57, Bc. Denisa Foltová, DiS.
Literatura
- Moderní pedagogika. Edited by Jan Průcha. 1. vyd. Praha: Portál, 1997, 495 s. ISBN 80-7178-170-3.
- KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika [Kalhous, Portál, 2002]. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 447 s. ISBN 80-7178-253-X.
- MELEZINEK, Adolf. Inženýrská pedagogika. Translated by Božena Coufalová - Dana Dobrovská, Illustrated by Jiří Vacek. Vyd. 2. přeprac. Praha: Vydavatelství ČVUT, 1994, 179 s. ISBN 800101214X.
- PRŮCHA, Jan. Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-49-4.
- ČADÍLEK, Miroslav. Didaktika odborného výcviku technických oborů. První vydání. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1995, 134 stran. ISBN 8021010819.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výuková opora pro svařování metodou TIG s využitím interaktivních prvků
Mgr. Dušan Svoboda -
Le développement de l’enseignement de la civilisation française dans les manuels de français de 2000 à nos jours
Mgr. Adéla Krkošková -
Aritmetické části Eukleidových Základů
Bc. et Bc. Natálie Hlásenská -
Volnočasové aktivity a jejich vliv na výchovu a vzdělávání jedinců s tělesným postižením v Ústavu sociální péče pro tělesné postižené děti a mládež Kociánka v Brně
Bc. Andrea Momirova -
Hodnocení motivační strategie zaměstnanci vybrané společnosti
Mgr. Bc. Libor Sedláček, učo 325380 -
Analýza a hodnocení vybraných učebnic práva pro střední školy
Mgr. et Mgr. Jiří Punčochář, učo 501169 -
L’enseignement du français dans les écoles mauriciennes (Grade 1-Grade 9)
Mgr. Zannouba Banu Hossany -
Nástroje pro výuku finanční gramotnosti na 1. stupni ZŠ
Mgr. Petra Manová




