Závěrečná práce: Oliver Koštejn: Podcasts and their use in education
Bakalářská práce
Podcasts and their use in education
Anotace
Tato práce se zabývá médiem podcastingu. Práce analyzuje podcasty z hlediska evoluce media, popisuje rozdíly ve formě i v obsahu za pomoci příkladů, věnuje pozornost výhodám i nevýhodám média a vykresluje nynější stav jeho popularity a místa v obecném povědomí. Poslední kapitola se věnuje doložení potenciálu, který podcasty představují z hlediska jejich využití jako dodatečného materiálu k výuce a jako forma vstupu pro osvojování jazyka.
Abstract
The focus of this thesis is on the medium of podcasting. The thesis analyses podcasts in terms of the evolution of the medium, describes the variations in form and content while providing examples, acknowledges its advantages and disadvantages and maps the current state of its popularity and general awareness. The last chapter aims to provide proof of the potential podcasts present as a supplementary teaching material and its value in use as input for language acquisition.
8. 4. 2018 09:02, Mgr. Pavla Buchtová
- Zadáno/změněno 6. 6. 2018 09:20, Ivana Luklová
- Záznam založen 19. 7. 2017 10:17, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 3. 4. 2018 12:16, Ivana Luklová
- Práce převzata 3. 4. 2018 12:16, Ivana Luklová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Česká veřejnoprávní média a fenomén podcastingu
Mgr. Lenka Horňáková -
Language Acquisition: The Dominant Language of a Bilingual Child
Bc. Daniela Hilliard -
Děti s OMJ v českých ZŠ
Bc. Michaela Kuzníková -
Activities Matching Different Learning Styles in Teaching English to Young Learners
Mgr. et Mgr. Lenka Nováková -
Jazyková socializace v bilingvních rodinách u dětí od 3 do 7 let
Mgr. et Mgr. Martina Purba -
Epistemologie mobilní komunikace optikou mediálního technodeterminismu
Mgr. et Mgr. Martina Dobrovolná, učo 180674 -
Multimedia, streaming a výukové metody
Bc. Marek Bešta, učo 237235 -
Užívání mateřštiny versus angličtiny učitelem 1. stupně ZŠ při výuce cizích jazyků
Mgr. Radka Hanychová




