Tato tvůrčí bakalářská práce se zaměřuje na zpravodajské reportáže vytvořené pro Brněnský deník Rovnost. Reportážím doprovázeným fotografiemi od profesionálních redakčních fotoreportérů Lubomíra Stehlíka, Attily Racka a Drahomíra Stulíra je v tištěné verzi média věnovaná celá strana, případně dvoustrana. Texty pro internetovou verzi Deníku jsou přibližně stejně dlouhé jako ty tištěné, tedy v rozsahu 2500 – 3400 znaků včetně mezer. Práce se skládá z teoretické a tvůrčí části. V první z nich se autor zabývá obecnou definicí žánru reportáž na základě odborné literatury, popisem cílového média, konkrétními specifiky žánru ve zvoleném médiu a vymezením cílového publika. Druhá část je souborem dvanácti reportáží. Autorovy odborné kritické reflexe týkající se každé z nich následují po každé reportáži jako další část teoretické části. Práce končí závěrem, ve kterém autor shrnuje, jak se mu podařilo dosáhnout stanovených cílů.

This creative bachelor thesis focuses on news reports created for the Brno newspaper Rovnost. A full page or a double page was given to the reports which were published in the print version of the newspaper. These reports were accompanied by photographs from professional photojournalists Lubomír Stehlík, Atilla Racek and Drahomír Stulír. The texts that were published only online were approximately the same length as those printed, i.e. in the range of 2500 – 3400 characters including spaces. The thesis comprises of theoretical and practical sections. In the first of these, the author deals with general definition of the genre of reportage based on the scientific literature, description of the medium for which the news reports were created, the concrete specifics of the genre in the chosen medium and defining the target audience. The second section contains a set of twelve stories. Author’s professional critical reflections on each of them follow each story as an additional part of the theoretical section. The thesis ends with conclusion in which the author summarizes how he managed to achieve given objectives.