Cílem práce je podat přehled o integraci druhé generace imigrantů, tedy dětí přistěhovalců , do evropských společností. Práce se chce zaměřit především na proces sociální a ekonomické integrace skrz edukační systém a na to, jak je tento proces reflektován jak v rámci sociologických výzkumů a teorií, tak také v praktickém „policy makingu“. Práce se bude snažit odpovědět na otázku, jak vypadá a jak je úspěšná integrace druhé generace imigrantů do současné evropské společnosti a jakou roli hraje v tomto procesu vzdělávací systém. Ambicí práce je tak podat kompaktni přehled reflexe sociologicke literatury a sociologického bádani na tema druhe generace imigrantů a jejich integrace do evropských společností, a tim pádem reflektovat, samozrejme velmi zobecnělou a abstrahovanou, podobu tohoto integračního procesu a jeho současný stav v praxi. I proto je dalším záměrem této práce podívat se na dané téma z praktičtéjšího pohledu, tzn reflektovat politický (ve smyslu policy makingu) přistup k dané problematice. Dalším cílem práce je tedy porovnání pohledů či vzájemné kooperace sociogického bádání s politickou rovinou. V práci bude diplomant vycházet z odborné literatury a sociologických výzkumů zaměřujícíh se na dané téma (např. práce akademiků jako prof. Maurice Crul a další) a z dostupných policy materiálů a dat věnujících se zmíněné problematice.